課程標(biāo)題：2020潛江那里有會計(jì)電算化培訓(xùn)班

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潛江會計(jì)電算化培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會計(jì)培訓(xùn)予一體的會計(jì)培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級會計(jì)培訓(xùn)、中級會計(jì)培訓(xùn)、會計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、注冊會計(jì)師考證、會計(jì)電算化培訓(xùn)、會計(jì)從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

（1）負(fù)債是企業(yè)承擔(dān)的現(xiàn)時(shí)義務(wù)；

②設(shè)置會計(jì)科目名稱。科目名稱用漢字、英文字母、數(shù)字等符號表示，不能為空。

①丟失發(fā)票聯(lián)的處理：使用專用發(fā)票抵扣聯(lián)到主管稅務(wù)機(jī)關(guān)(正常)認(rèn)證，將專用發(fā)票抵扣聯(lián)作為記賬憑證，并用專用發(fā)票抵扣聯(lián)復(fù)印件留存?zhèn)洳椤ｉ_票方和稅局無需特殊處理。

在會計(jì)期末，對指定月份進(jìn)行結(jié)賬。如果該月有尚未記賬的憑證，則不允許結(jié)賬。上一個(gè)月未結(jié)賬，下一個(gè)月不能記賬。結(jié)賬后，不能再輸入當(dāng)月的記賬憑證。

最后，由于近期會計(jì)從業(yè)資格證考試收緊，之前可以帶來的培訓(xùn)業(yè)務(wù)延伸也存在延緩現(xiàn)象。

企業(yè)中的主導(dǎo)地位

無形資產(chǎn)項(xiàng)目反映企業(yè)為生產(chǎn)商品、提供勞務(wù)、出租給他人或?yàn)楣芾砟康亩�持有的、沒有實(shí)物形態(tài)的非貨幣性長期資產(chǎn)，包括專利權(quán)、非專利技術(shù)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、土地使用權(quán)和商譽(yù)等。

經(jīng)濟(jì)效益是社會再生產(chǎn)活動(dòng)中勞動(dòng)占用、勞動(dòng)耗用同有用勞動(dòng)成果的對比關(guān)系，反映再生產(chǎn)過程各環(huán)節(jié)人力、物力、財(cái)力的利用效果。

第三，是過去的交易或者事項(xiàng)形成的。

“應(yīng)付票據(jù)”賬戶，用來核算企業(yè)因購買的材料、商品和接受勞務(wù)供應(yīng)等開出、承兌的商業(yè)匯票(包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票)，屬于負(fù)債類賬戶。該賬戶貸方登記企業(yè)已開出、承兌的匯票或以承兌匯票抵付的貨款;借方登記收到銀行付款通知后實(shí)際支付的款項(xiàng);月末貸方余額，表示尚未到期的商業(yè)匯票的票面余額。

(五)“預(yù)付賬款”賬戶

二、發(fā)行普通股股票　　股票是股份公司為籌集股權(quán)資本而發(fā)行的有價(jià)證券，表明股東按其持有的股份享有權(quán)益和承擔(dān)義務(wù)的可轉(zhuǎn)讓投資憑證。

同樣要使用會計(jì)語言。

到了帝國（公元前221年至公元前206年）時(shí)，還以法律形式對會計(jì)管理做出明確規(guī)定。再從“會計(jì)”一詞的起源看，根據(jù)漢代許慎的《說文解字》和后人的注釋，“會”字包含集合，一點(diǎn)一滴都不要漏掉，有增益的意思；“計(jì)”就是計(jì)算，“直言曰計(jì)”，如實(shí)反映情況。

在企業(yè)組織運(yùn)行的現(xiàn)實(shí)過程中，普遍存在的問題，是各個(gè)單位、部門相互封閉，都只從自己的單位、部門算小賬，不從企業(yè)組織運(yùn)行的整體角度算大賬。在企業(yè)內(nèi)部各個(gè)單位、部門的成本是有所控制和節(jié)省，但從企業(yè)整體的角度分析，卻使這種節(jié)省相互抵消，相反造成浪費(fèi)。這是企業(yè)成本管理的最大失誤。

財(cái)務(wù)分析模型就是通過一些財(cái)務(wù)指標(biāo)建立一些模型，使得復(fù)雜的財(cái)務(wù)信息通俗易懂。財(cái)務(wù)分析模型包括很多的財(cái)務(wù)指標(biāo)。舉個(gè)其中的例子，

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