新聞標題:青島注冊會計師秋季培訓班哪個好
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(一)會計基本理論(第1章、第28章)
恒企特色學習方式
也有軟件不需要上報報表,直接基于各公司賬面的往來數進行匯總核對,差別不大具體看公司實際需要。
隨著人工智能的快速發展,財務智能化進程也不斷加快,基礎核算型會計行業競爭力明顯減弱,只有積極向管理會計轉型才能更好適應會計行業發展。
前款所稱生產經營所得和其他所得,包括合伙企業分配給所有合伙人的所得和企業當年留存的所得(利潤)。
當我們幫助一家企業建立起一個計劃物控PMC部門后,這家企業的周期和庫存績效得到了極大的改善。以前生產計劃是生產部門做,物料需求計劃是采購部門做,生產、銷售、采購幾個部門經常扯皮,各自都從自己的部門利益出發來做決策,出了問題就互相推卸責任,總經理不得不花費大量時間從中協調,忙得不可開交。自從我們抽調相關部門人員成立一個新的PMC部門后,總經理得到了徹底的解放,PMC部門成為公司交貨績效的第一責任人,負責管理從客戶訂單接收、組織采購、生產直至交貨的整個流程,協調產供銷平衡,控制交貨周期和庫存,并考核銷售、生產和采購等部門的執行情況。公司的周期和庫存指標被提煉出來,并從PMC部門層層分解落實到銷售、生產、采購等部門,比如周期被劃分為合同評審、設計周期、采購周期、生產周期等幾個階段,分別考核相關部門,杜絕了扯皮推諉的現象。以前雖然也有部分考核,但由于績效指標設計不合理,以及缺乏相關數據統計使得考核形同虛設。比如以前庫存指標考核財務、倉庫和采購部門,財務和倉庫本身是無法控制庫存高低的,頂多只是提供數據提醒一下,而采購部門自己做物料需求計劃本身可以控制庫存,但采購部為了完成指標,盡可能壓低庫存,導致的一個結果就是生產經常缺料,生產指責采購供貨不及時,采購則指責生產亂調計劃。我們把生產計劃和物料需求計劃都整合到PMC部門后該問題就迎刃而解了,采購部門的庫存考核指標改為了交貨及時率,缺料和庫存問題都得到了很好的控制。經過這些一系列的調整后,各個部門才真正承擔起各自的職責,朝著符合公司預期的目標努力。
(3)取得雙學士學位或研究生班畢業,從事會計工作滿2年;
第一節 固定資產的確認和初始計量
會計基礎培訓簡單嗎?
“對于企業來講,核心人員永遠是那些能夠創造財富的人員。”美國管理會計師協會(IMA)中國教育分會執行會長馬瑞陽認為,大數據時代,財務人員不應該是過去記賬、算賬、報賬的傳統會計,而是注重事前編制、事中控制、事后分析和考核的現代企業管理會計。
學習內容:以一般納稅人工業企業為例學習手工做賬,提供全套賬本、憑證、報表,讓學員掌握從建賬、填制憑證、匯總憑證、登記賬簿、成本計算、期未事務處理、試算平衡、結賬、損益結轉和編制資產負債表、利潤表技巧。
行業已開始洗牌,考證類內容占總營收比例開始下降
CFO:這個崗位一般中小型企業都不設置,也用不太著,這個崗位存在主要是為了對內和對外的統籌,內部掌控,外部分析。
開發工業成本核算沙盤和經營管理電子沙盤,讓學員在實戰中演練.
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以資產、將債務轉為資本等方式清償某項債務的一部分,并對該項債務的另一部分以修改其他債務條件進行債務重組。在這種方式下,債務人應先以支付的現金、轉讓的非現金資產的公允價值、債權人因放棄債權而享有的股權的公允價值沖減重組債務的賬面價值,余額與將來應付金額進行比較,據此計算債務重組利得。債權人因放棄債權而享有的股權的公允價值與股本(或實收資本)的差額作為資本公積;非現金資產的公允價值與其賬面價值的差額作為轉讓資產損益,于當期確認。