新聞標(biāo)題：青島嶗山區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)課程多少錢

德語培訓(xùn) 青島嶗山區(qū)商務(wù)德語是青島嶗山區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，青島市知名的商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，青島嶗山區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

青島嶗山區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽區(qū),即墨區(qū),膠州市,平度市,萊西市等地,是青島市極具影響力的商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校。

青島嶗山區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

    朗誦，就是讀書。因?yàn)槟阍谧x書的過程中，你讀的詞匯、語句都會(huì)在你大腦中留下印象，等到你再次聽到這些東西的時(shí)候，大腦會(huì)很快的給你條件反射，領(lǐng)會(huì)其中的意思。

　　課程目標(biāo)：可以獨(dú)立朗讀任何德語文章，詞匯量掌握800-1200。

青島嶗山區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)課程多少錢

    在你完全聽不懂的情況下，或者只能偶爾聽明白一兩個(gè)單詞的時(shí)候，你聽德語其實(shí)就和聽動(dòng)物說話一樣的，無論你聽多少，在大腦中都不會(huì)留下多少痕跡，哪怕你以后學(xué)到你所聽過的東西，大腦最多做出如下反應(yīng)：哦，我好像以前聽過。僅此而已。所以在我看來“灌耳音”是一些懶人不愿動(dòng)腦，自我安慰的一種學(xué)習(xí)方法。

閱讀德國的兒童讀物和漫畫

　　2、培養(yǎng)日常聽說能力：

　　授課教材：《Daf leicht A1》

    特別容易混淆的是aus, von, zu。有的同學(xué)覺得這些介詞要么表示從何處來，要么表示到何處去，是動(dòng)的，因而會(huì)一念之差在后面用上第四格名詞。這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，原因就是沒有弄清靜三動(dòng)四的作用范圍。這3個(gè)介詞都是固定支配第三格的。比如：Er geht aus dem Klassenzimmer. 他走出教室。Ich komme vom (von dem) Büro. 我從辦公室來。Gestern ist sie zur (zu der) Bibliothek gefahren. 昨天她去圖書館了。　

    直接引語變?yōu)殚g接引語，除了要牢固掌握虛擬式的變化規(guī)則、時(shí)態(tài)對(duì)應(yīng)以及選擇正確的句型外，人稱的變化也讓人頭疼。其實(shí)，其中有規(guī)律可循，我認(rèn)為只要記住七個(gè)字“一主二賓三不變”，即可掌握這種規(guī)律。“一主二賓三不變”中的數(shù)字一、二、三指的是直接引語的第一、二、三人稱。“一主”意為：原句直接引語中的第一人稱在變成間接引語時(shí)與原句主句的主語相一致；“二賓”指原句直接引語中的第二人稱變化時(shí)與原句主句的賓語相互對(duì)應(yīng)；“三不變”則指：原句中的第三人稱不發(fā)生任何變化。下面用幾個(gè)例句來說明。

　　2. 教師水平專業(yè)八級(jí)以上，海外背景和工作經(jīng)歷豐富，能傳授zui新穎的，zui純正的口語知識(shí)，也會(huì)采用國外流行的GROUP DISCUSSION 和GROUP PROJECT 教學(xué)模式，科學(xué)的方式不僅能提高學(xué)習(xí)效率還能提高學(xué)習(xí)興趣。

因?yàn)樗�想待在家里，所以沒有一起來。

兒童讀物和漫畫語言簡(jiǎn)單，圖文并茂。因此特別適合德語初學(xué)者。圖片展示的兒童讀物“Lustiges Taschenbuch”迄今已經(jīng)出版450多卷，其中包括米老鼠和唐老鴨的故事。

因?yàn)樗�在發(fā)燒，所以必須臥床（休息）。

講解：

1. 從上列例句中，主句前置，從句后置，主句和從句之間用逗號(hào)分開。

2. 從句中的語序是：連詞weil置于首位，第二位緊跟主語，變位動(dòng)詞置于句末，其他句子成分置于主語和變位動(dòng)詞之間。



例句：

青島嶗山區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)商務(wù)德語就來青島嶗山區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

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