新聞標(biāo)題：青島那里學(xué)實用英語口語好

青島實用英語口語是青島實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，青島市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，青島實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

青島實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽區(qū),云港路,萬達(dá)廣場,膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

究其原因，可能還是ETS怕引火燒身，萬一要打官司，你們說某個錯誤選項的某個點應(yīng)該是正確的，但ETS起碼還可以說，另外一個點是不正確的，該選項還是不能成為正確答案，所謂的狡兔三窟也。

文章闡述了自己的成長過程，行文流暢，發(fā)展合理，緊扣核心內(nèi)容，令人信服地證明了“從過去的失敗中吸取教訓(xùn)有助于將來的成功”這樣一個道理。

（B）9

而用文字講解，你就得提前預(yù)判讀者對各道試題可能產(chǎn)生的困惑和問題所在，然后你的講解才能一針見血，不偏不倚，才能讓讀者豁然開朗。

from your reading, studies, experience, or observation.

哪怕你真的是非常喜歡在外面吃，但是你覺得很難找到3個理由來證明在外面吃好，那么就干脆寫在家吃好算了，即使你心里并不是這樣認(rèn)為的。

學(xué)好英語可以看到很多你看不到的東西，就相當(dāng)于多長了一只眼睛

　　Student:Oh, I see. Since I\'m a sophomore, I can register between 10 and 12 a.m.on Wednesday, the 25th.

They gave him the third degree to find out who his contacts were. 他們對他進(jìn)行刑訊，逼他供出聯(lián)絡(luò)人。

在寫長句子時，作者傾向于使用從句，獨立結(jié)構(gòu)，插入語進(jìn)行句子的變化。

第四十條4進(jìn)入等級戰(zhàn)備的命令由總隊或者支隊首長報經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后發(fā)布。

Will you slow down? I can‘t follow you.

您說慢點好嗎？我跟不上你。

Will you speed up?

Will you speak up?

Will you speak down?

What do you mean by ?Chinese characteristics

您說?Chinese characteristics?是意思？

character 漢字、性格

characteristics 性格特征

We are going to build socialism with Chinese

characteristics.。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.

（B）$30

　　We\'d like to talk to you about a promotion.
　　我們想跟你談?wù)勱P(guān)于升職的事。

　　He was promoted to Sales Manager.
　　他被晉升為銷售經(jīng)理。

　　We\'ve decided to promote you to a manager.
　　我們決定提升你做經(jīng)理。

　　The new job is a promotion for her.
　　這一新職務(wù)對她來說是升職了。

　　Your new responsibilities will mean more pay.
　　你的新工作職責(zé)將帶來更多的薪資。

　　We think you\'re the man for this job!
　　我們認(rèn)為你是這份工作的合適人選!

　　You showed initiative, and we could use someone like you in a manager position.

例：Trains A, B and C passed through a station at different speeds.. Train A's speed was 3 times Train B's speed, and Train C's speed was twice Train A's.

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