新聞標題:青島找實用英語口語培訓班
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青島找實用英語口語培訓班
【記】詞根記憶:sur+vive(生命)→在(事故)下面活下來→幸存
【例】I'm going to fix some loose shutters on my house. 我計劃修理那下家里一些不牢固的百葉窗。
Extremely intoxicated.
patient [pent] a. 有耐心的,能忍耐的 n. 病人,患者
4、表示客觀的說明常用"It is + 過去分詞"句型。
【例】They will use satellites to communicate with mountain climbers. 他們將使用衛星與登山者進行聯絡。
講到 idiot-proof 字很有意思, 在美語中大家常常可以聽到字后面再加上 proof 來表示「」的意思, 例如手表上面都會寫 water-proof, 指水跑不進來, 也防水的意思. 不過我個人的經驗, 人會把字的意思理解成正好相反, 例如有一次有人問我, 為報紙的標題寫如何充滿危機的婚姻? 結果我拿來一看, 原來報上寫的是, \"How to get a crisis-proof marriage.\" 其實它的意思應該是, 「如何危機的婚姻」 才對. idiot-proof 指的是白癡的, 而有白癡的, 大家不要搞反了.
今年我們將推出一個新品牌。
What about placing a trial order?
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【搭】engage in 從事于…
春風吹過大地,大地變綠了;春風吹過大樹,樹葉輕輕搖動,風仿佛在講笑話,樹笑彎了腰;窗戶拍拍地響,像在高興地拍手;看,落葉刷刷地飛舞,風正在跟電線大哥跳繩呢,玩得多開心!
For those who are conditioned to think that learning only happens in a classroom, the world of self-learning can be a little daunting. How do we best take advantage these new opportunities.
suburb [sbrb] n. 郊區
【記】詞根記憶:de+terg(擦)+ent→能擦去污漬的東西→清潔劑
【例】The boundary lines between normality and pathology are often clearly delineated by medical science. 正常與反常的界限往往由醫學來清楚地描述。
隨著近年來生活節奏的加快,人們不希望在在吃早飯或午飯時浪費時間,除非是有商務聚餐或家庭聚會。
許多學生記憶英語詞匯時,采用零星的或是片段的記憶方法,他們對接觸的生詞不會分析和比較,遇到生詞要么死記,要么找個詞匯表硬背。這種被動的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象,經過一段時間之后,這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化,甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會挫傷學生詞匯學習的積極性。造成這種狀況的主要原因是學生不了解英語詞匯的構成規律和采用了不恰當的學習策略。如果學生學會如何對英語單詞進行分析、歸類,找到它們在結構上的內部規律,就能提高其記憶單詞的效率。
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