課程標題：青島李滄區歐風德語學校推薦

德語培訓 青島李滄區歐風德語是青島李滄區歐風德語培訓學校的重點小語種專業，青島市知名的歐風德語培訓學校，專業德語培訓學校，青島李滄區歐風德語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

青島李滄區歐風德語培訓學校分布青島市市南區,市北區,四方區,黃島區,嶗山區,李滄區,城陽區,云港路,萬達廣場,膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的歐風德語培訓學校。

青島李滄區歐風德語培訓學校在原有創立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環，在堅守線下優質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

    在考試時，可以“由小到大”，先看題目，了解題目要求，一般總是幾個“w-Fragen”，然后確定確定情景、交際題材等范圍和方向，這樣答題時，就比較有把握了。

    課程內容：德語零基礎學員先學習發音，A1等級中聽說讀寫四部分，同時掌握1200左右的詞匯量，基本語法，4個常用時態，課程完全達到歐標A1水平，可理解日常用語和簡單句子、固定句型，能夠進行自我介紹，回答有關個人基本信息。學習完之后，從A2-C1開始每個等級程度逐漸加強。

    很多打算學習小語種的朋友都在關注這些問題。德語屬于較受歡迎的小語種之一，但因為對這一語言的了解不多，導致很多人都誤認為學德語沒有什么用處。

    可是人的社會地位、相互關系五花八門，這樣篩選制定的意念-功能大綱必然極其龐大，任何學生都學習不完。因而還有第二道篩選，即根據具體學生需要表達什么，理解什么，就學那些意念-功能;根據選學的意念功能去選學相應的語言形式。

    全日制（周一到周五半天）周末班（周六日/半天）晚班（周一-周日晚），還可以依據學員不同情況，特殊安排！

    德語學習培訓的目的就要是讓該專業的學生學習相應語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到相應語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強的能力。目前德語專業的迅速發展是與我國同西歐德語國家特別是德國之間經濟貿易、文化交流不斷擴大的趨勢相聯系的。

    a、o、u與其變元音?、?、u之間倒混。這種錯誤除了粗心外，沒有其他的托詞。不過也有人，會把變元音發的“不純正”，音嵌在變元音和它的元音中間。針對這種情況，借李楊老師的一句話“元音要飽滿”，以后在讀時將變元音發的“飽滿”一些就可以了。

    In der Europischen unio gibt es fast kein Land, in dem der Lohn-Unterschied zwischen Frauen und Mnnern so gro ist wie in Deutschland. Nur in Estland und in sterreich verdienen Frauen noch weniger als Mnner.在歐盟幾乎沒有一個國家如同德國一樣，男女工資待遇差別如此大。只有在愛沙尼亞和奧地利女人比男人賺的少。

    第二步：構思一個問題，并判斷是一般疑問句還是特殊疑問句(可以結合與單詞有關的固定搭配)。盡量使用簡單的句型，一般疑問句比特殊疑問句更易操作，一般疑問句使用比較多的句型有：Ist/ Sind +主語 +形容詞或者是地點時間等?;Haben Sie/ Hast du + 名詞(第四格)+地點/時間/略?

    但是，他們大多數人是不愛吃魚，只有北部沿海地區少數居民才吃魚。他們還愛吃馬鈴薯、色拉等。德國人吃起馬鈴薯來簡直不厭其多。他們種出來的馬鈴薯，味道之佳，有口皆碑。德國人之所以拿馬鈴薯為主食，原因就在這里。

    Viele Menschen kritisieren, dass Frauen schlechter bezahlt werden. Sie sagen: Das ist ungerecht. Die gleiche Arbeit muss auch gleich bezahlt werden.許多人都在指責，女性的待遇很差。她們說：這是不公平的，同樣的工作必須同樣的待遇。

    中外教聯合授課，綜合培養聽說讀寫技能。2）各班級免費循環聽課。 3）多媒體硬件配備應用，VIP高端授課質量，效果保證。 4）知識點和練習同時講解，在掌握知識點同時，通過實踐演練形式運用所學知識，及時檢測學生對所學知識的掌握度，并適時調整授課計劃。 5）免費贈送視頻課程，及時鞏固復習，保證學習效果。 6）學習中，會給您一種全新的德語學習感受！

    第一，功能法認為，意念、思想不是詞句以至課文、對話所能表述、交流的，而必須使用傳達信息的連續話語，或是具有語境的一段話。功能法的基本教學單位是話語(discourse)。話語是一系列連續的話段或句子所構成的語言整體，它是語言交際中所說的話，是實現交際目的的手段。

    ein Beispiel： 我現在讀的強化班的學友，學時數至少也都是 200 以上了，可是他們的發音好壞也都有天壤之別，作為一個男生，我不得不承認，我所在的班里很多女生的發音要比其他男生要標準的多。其中一個男生，讀單詞時四個單詞中至少要讀錯三個，聽其讀單詞時真是有說不出的別樣滋味，無法說清他讀單詞到底是享受還是折磨。

    a 類似漢語“啊” 比長音口型稍大，短促有力 e 嘴微張，嘴角盡量向兩邊拉開，上下齒微開，舌向前輕觸下齒。漢語中沒這個音，注意不要發成“一”也不能發成英語字母“a”的發音。 與英語字母“e”的短音相似 i 類似漢語“一” 比長音口型稍大，舌面略低。 o 雙唇呈小圓形，舌向后略抬起。

    當前通過德國德福考試院師資培訓官方認證的主要中國學校有上海的同濟大學和北京的新東方學校。TestDaF是一種基于大學生活環境中語言表達能力的標準化中、高級考試，考題出自TestDaF考試院，TestDaF按照3~5級區分語言能力，5級(TDN5)為最高級，四個部分的測驗均達到5級的考生，其語言能力可以適應德國所有大學課程的學習。TestDaF的證書被德國所有大學認可。2003年開始在中國舉行。

    通信產業已是德國經濟的支柱產業，德國電信、西門子集團需要大量的通信信息專業人才來擴張他們的全球戰略，而中國市場就是非常重要的一部分，因此，選擇德國大學的通訊信息專業，畢業后無論是留在德國還是回國，就業前景都十分看好。

    對于合適級別的資料和各種琳瑯滿目的App網上已經太多。我自己用的是每日德語聽力和德語助手(注意，德語助手詞典質量一般，存在很一些錯誤詞條。但自帶的電子單詞本非常方便且能同步，沒有完美解決方案的情況下，快速方便省事也實用）。 后期改用Deutschlandradio+http://Dict.cc的英德詞典，或者Netflix, Youtube的視頻字幕也是不錯的材料。

青島李滄區歐風德語培訓學校成就你的白領之夢。學歐風德語就來青島李滄區歐風德語培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環節培養出眾多優秀學員，并成為諸多世界知名企業長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。

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