新聞標題：2021年青島黃島區學法語B1B2C1那里好

法語培訓 青島黃島區法語B1B2C1是青島黃島區法語B1B2C1培訓學校的重點小語種專業，青島市知名的法語B1B2C1培訓學校，專業法語培訓學校，青島黃島區法語B1B2C1培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的法語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

青島黃島區法語B1B2C1培訓學校分布青島市市南區,市北區,黃島區,嶗山區,李滄區,城陽區,即墨區,膠州市,平度市,萊西市等地,是青島市極具影響力的法語B1B2C1培訓學校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。

法語學習入門方法 進行跟讀練習 一味地按照自己的記憶或音標練習發音并不是個好方法。如果一開始就記錯了，只會讓錯誤變得根深蒂固，以后再想改就越發困難。所以一開始就要練習正確的發音。建議比對著音像資料進行跟讀，如果有條件把自己的發音錄下來進行比對效果更佳。

    法語標點之逗號、分號、冒號，Les règles de la ponctuation en franais，法語標點Les règles de la ponctuation en langue franaise sont souvent méconnues, voire malmenées.法語語法規則一般經常會被大家所輕視，甚至會被“虐待”。

法國人說“如果把英語比做小學生的話，法語就是博士后”了，雖然有些夸張，但法語的嚴謹與精確的確是其它語言無法比擬的，在純正標準的法語中，你很難找到可以玩文字游戲的破綻，聯合國之所以把一些重要的文件用法語備案，也恰恰是看中這一點。當然，“博士后”的“美譽”是以其繁雜的語法、眾多的動詞變位和飄忽的單詞陰陽性等“不近人情”的規則為代價的。

    正式用語（用于陌生人或者正式場合）Bonjour, je m’appelle Ingrid Dubreuil. Je suis enchantée de vous rencontrer.您好，我叫Ingrid Dubreuil，很高興能夠認識您。

    所以說，掌握了法語的發音規則，法語的拼讀就算是解決了。即便給你一篇一個單詞都不認識的文章，你也可以在不依賴其它任何幫助情況把它讀下來。

法國人說“如果把英語比做小學生的話，法語就是博士后”了，雖然有些夸張，但法語的嚴謹與精確的確是其它語言無法比擬的。在純正標準的法語中，你很難找到可以玩文字游戲的破綻。這很大一部分原因要歸功于我們學習法語時頭痛不已的各種動詞變位，各種記不住名字的時態，和各種名詞形容詞單復數、陰陽性的變化。正是這些千奇百怪的規定，使得法語成為了一門十分嚴謹的語言。

    1. 陳述句1）一般的短句（三個音節以內），語調下降。2）稍長一些的句子，語調先上升后下降，最高點落在上升部分的最后一個音節上。3）句中如果有副詞或形容詞修飾動詞或名詞時，語調上升點落在副詞或形容詞上，然后下降。4）句子中如果有一連串的單詞或詞組用作同位語，或者列舉說明某一事物時，這些詞或詞組的最后一個音節語調略有上升，但是注意不要跳躍得太厲害。

    第四，要學會使用重要的法國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是"習語"。比如北京人說蓋了帽兒了，法國人很難理解，這就是習語。所以和法國人交流時，能適當地運用法國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習語?就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。

適用于零基礎學員，從特定商業情境入手，學習和掌握商務詞匯、語法、句型，包括商品介紹、說明、詢價、致謝、投訴、道歉、行程安排、接待、商務電話、信函往來等商務法語基本要素，提高商務術語表達、閱讀及書寫能力，使學員能在較短時間內提升商務語境下的法語應用水平

針對準備赴法國留學或參加移民考試、沒有法語基礎或具有一定法語基礎的學員，以歐標為基準，金牌中、外教聯合授課，中外教課時各占50%，從零起點開始，浸泡式學習，通過500學時的系統強化培訓，完成從基礎法語到高級法語的過渡，全面提高學員的聽、說、讀、寫水平，提升學員實際應用法語的能力及應考能力，達到歐標B1水平，使學員在短期內順利通過TEF（TCF）、TEF-AQ考試以及留學、移民面試

    不可避免的，在練習聽力過程中我們會碰到許多生詞及陌生的句型用法等等，這些都會導致我們的理解欠缺。但是在聽第一遍時，不要倒退，不要暫停，更不要卡在那里想半天：“這詞什么意思來著?”，因為這些生詞大多情況下并不影響我們把握文章的主要內容。即使不能完全了解文章脈絡，我們也能知道這篇聽力的主題所在，從而去猜想。

    思辯：法語是一種思辯的語言。法語是一門分析性語言,它具有思維結構,弘揚批判精神。法語是偉大哲學家(如迪卡爾Descartes、薩特Sartre、德里達Derrida)和著名科學家(如居里夫婦、巴斯德、喬治&S226;夏帕克Georges Charpak)們使用的語言。學生在學習法語的同時也在學習推論,學習提出不同的觀點,學會這樣的方法在日后的討論或談判中非常有用。

    水平無法提高就會質疑自己的能力，質疑自己的能力則又會導致更不敢開口，同學一旦陷入到這樣的怪圈就會無法自拔，從而徹底否定自己而導致聽說水平無法提高。所以在此過程中一定要敢于開口，在失敗中摸索經驗，提高自己的自信。

    法語元音[i] 同英語[i:]，但不延長讀音。字母i,,,y發。例 詞：lit nid le midi元音[ε] 字母è,ê,ei,ai,a,詞末-et,e在相同的兩個輔音字母前及閉音節中發[ε]例 詞：lait même Seine elle元音[a] 字母a, à發[a]。例 詞：là mal salle malade元音[y] 舌尖抵下齒，雙唇突出呈圓形，開口度極小，讀音近似中文"玉"。字母u,發[y]。例 詞：tu salut statue usine元音[e]近似英語[e]，但開口度較小，字母é，詞尾-er,ez發[e]，es在少數單音節詞中發[e]。例 詞：café fumer lisez ces[]舌尖抵下齒，雙唇突出略呈圓形，開口度近似[]，氣流同時從口、鼻腔外出。字母un,um發[oe~]。例 詞：un lundi chacun quelqu'un。

    Généralement, dans le système éducatif chinois, la méthode grammaire-traduction est la plus répandue dans l'enseignement des langues étrangères. Cette méthode consiste à privilégier la grammaire, le vocabulaire et la traduction dans l'enseignement. La compréhension orale et l'expression orale sont mises au second plan. On ne met pas beaucoup d'emphase sur la prononciation de la langue seconde. Par contre, la mémoire occupe un rle central. De plus, l'enseignement est souvent donné dans la langue maternelle des apprenants. Les principaux objectifs de cette approche sont :通常，在中國的教育體系中，“語法-翻譯”法是外語教學中最盛行的。這種方法側重于教語法、詞匯和翻譯，口語理解和表達被放在了第二位，人們不太重視第二語言的發音。相對地，記憶占據著重要地位。另外，教學授課都是用學生的母語。這種方法的主要目標是：lire des textes littéraires;閱讀文學文本;développer les facultés intellectuelles發展智力former de bons traducteurs培養優秀譯者

    所以我建議同學在剛開始學法語的時候，可以稍微將英語放一放，不是說絕對將二者對立起來，而是強調這畢竟是兩門不同的語言，存在不同點是必然的，應該從一開始就習慣接受這些不同點，并且把學習的重點放在這些不同點上，只有這樣同學才能逐步適應法語的思維。而實際上隨著學習的深入，同學會慢慢發現實際上這兩種語言還是有很多共同點的。

    法語現在的就業形式一片大好，不是小好是大好，2、法語就是搖錢樹，畢業半年薪水就這樣，按這個趨勢，5年之后年薪都得在10萬以上。

由于法語的節奏、重音、語音、語調都有它自己的特色，要能講出這種感覺是需要長時間的培養的。建議多聽法語歌曲、多看法語原聲電影來培養自己的語感，熟悉法語的節奏和重音位置。 以上建議可以說是練習發音階段的小Tips，并不需要花太多的時間和精力，就能提高學習效率，更好地掌握發音。

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