課程標題：2020年平頂山學雅思在哪里學

平頂山雅思是平頂山雅思培訓學校的重點專業，平頂山市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，平頂山雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

平頂山雅思培訓學校分布平頂山市新華區,衛東區,石龍區,湛河區,舞鋼市,汝州市,寶豐縣,葉縣,魯山縣,郟縣等地,是平頂山市極具影響力的雅思培訓機構。

infest [nfest] vt. 騷擾；大批滋生

詞匯教學不僅僅要讓學生掌握語音、語義及其在文中的用法，還要讓學生知道其正確的搭配關系和形式以及詞的語法特征，更要讓學生掌握詞的各種規則，如構詞規則、使用規則，甚至要讓學生掌握在詞背后的文化內涵，以期達到讓學生掌握詞匯、使用詞匯并會據此自我學習、自我擴充詞匯的目的。因此在英語教學過程中如何有效地進行詞匯教學，從而培養學生的思維能力，使學生主動、自覺地記單詞，是我們每個教師應該不斷認真思考的一個問題。根據我多年的英語教學實踐，結合實際教學中出現的問題，我想談談對英語教學中詞匯教學的一些思考和嘗試。

一、詞匯教學的重要性

rare [rer] a. 稀有的，罕見的（*infrequent）；（肉類）半熟的

infest [nfest] vt. 騷擾；大批滋生

【搭】swale erosion 洼地侵蝕；the erosion of coastal area 沿海地區的減少

restaurant owner was a very mean man. Nobody liked him. But he was a good cook

A：我本以為這件襯衫很值，可洗了一次就縮水，沒法穿了。

【參】devise（vt. 設計）

【記】分拆聯想：st＋ring（鈴）→系鈴鐺用的小繩→細繩

【搭】space shuttle（往返于地球和太空站之間運載人和物資的）航天飛機

【記】分拆聯想：lam（看作lame，瘸的）＋ent→瘸了腿因此抱怨→抱怨

He avoided this tricky question and talked in generalities.
可能是物流問題造成了延誤。
Logistical problems may be causing the delay
我們意識到了這個問題。
We are cognizant of the problem.
這個問題我已經考慮了很多，分析了各種可能的選擇。

【記】詞根記憶：not（知道）＋or（說，口）＋ious（…的）→眾口一詞，無人不知→眾所周知的；聲名狼藉的

【記】詞根記憶：de＋terg（擦）＋ent→能擦去污漬的東西→清潔劑

trial [tral] n. 審訊；試驗，考驗（test）

平頂山雅思培訓學校成就你的夢想之旅。學雅思就來平頂山雅思培訓學校

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