課程標題:平頂山實用英語口語培訓那個好
平頂山實用英語口語是平頂山實用英語口語培訓學校的重點專業,平頂山市知名的實用英語口語培訓機構,教育培訓知名品牌,平頂山實用英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

平頂山實用英語口語培訓學校分布平頂山市新華區,衛東區,石龍區,湛河區,舞鋼市,汝州市,寶豐縣,葉縣,魯山縣,郟縣等地,是平頂山市極具影響力的實用英語口語培訓機構。
5. B
C、D、E的共同問題是沒有把同級比較的第二個as寫出來,即使寫出來了,C、D、E也犯了類似A的錯誤,即不可比。
文章需要一個擺明作者總觀點的句子,這個句子一般在第一段會出現。
用什么詞來指代someone呢?我們在前面講過,只能是he or she,故只能選D。
John would not quit. He remembered what it had cost him to get a job.
她失去了工作,卻說是自愿離職以保全面子。
(E)Often using unorthodox methods, the Internet startup quickly made its
one of結構做句子主語,謂語動詞應該是was,而不是were,所以A錯。
SAT作文應該是夾敘夾議的,即使在舉例,在講故事,你也要不時地加一些帶有總結性的句子,以加強例子和論點之間的聯系。
此時此刻,我認為我有權要求所有人的支持,我要說:“讓我們團結一致,共赴國難吧。”
(C)4
另外,開始一句話是不完整句子(sentence fragment),犯了一個語法大忌。
句中come across被譯為產生了好的。要使演講產生好的,那么演講者的觀點被聽眾理解,詞里含有“講得很清楚,能被理解”的意思,即be understood。再例子:
作文無定論,SAT作文也是一樣,只要你的文章能把一個問題說明得深刻而有道理,語言流暢,結構清晰,即使你不按第三節里所介紹的套路寫,照樣也可以得到高分。
9. If we compare the population of China with America over time, we see the Chinese population are increasing.
題目問的是能否從失敗中學到有益的東西?作者在第一段講了幾句相關的話后過渡到正題,提出了自己的中心論點即value is not found only in success。
needn’t+不定式的完成式:本來不必要做的而實際上又做了
第三段提到了為了追求更大的滿足,作者在周末參加藝術課程的訓練班。
Doh! (int)
平頂山實用英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學實用英語口語就來平頂山實用英語口語培訓學校
點擊交談
