課程標題:2020年平頂山學實用英語口語去哪里好
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1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
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【例】The two countries worked out a bilateral agreement. 兩國達成了雙邊協議。
I began questioning myself further each time I encountered someone that I didn’t particularly like. Each time, I asked myself, “What is it about that person that I don’t like?” and then “Is there something similar in me?” in every instance, I could see a piece of that quality in me, and sometimes I had to really get very introspective. So what did that mean?
preface
在外企工作的中層Mary說,所謂的“夾雜體”說話在職場中并不新鮮,“我當年還是一個小職員的時候,有同事是香港人,講話就是這樣的,因為他們的普通話能力有限,有些詞不知道用普通話怎么表達,長此以往,就經常在普通話中夾雜一些英文單詞。但是這些香港同事其實是很想學好普通話的,他們會在事后請教內地的同事,某些名詞怎么表達。不知怎么搞的,后來就變成很多同事也這樣講話了,可能覺得時髦吧。還有一些外國人,中文學得不夠純正,難免夾雜母語,甚至有些ABC也是這樣的!
astonish
【記】聯想記憶:bal(看做ball球)+ance→球操選手需要很好的平衡能力→平衡
③I didn’t know how to do it.What would be their ideas?
(3)句子中有多個助動詞時,副詞一般放在第一個助動詞之后。
戴瑞奧:你最喜歡喝什么飲料布萊恩?
布萊恩:這可是個難題戴瑞奧,很難回答。
【記】聯想記憶:她手(palm)心出汗,內心很不平靜(calm)
①in 1986 在1986年
100,000,000,000=one/a hundred billion
完成定位工作后,考生就需要開始對題目信息和穩重對應信息進行相關性的判斷,這時候,往往需要考生進行同義反義詞、和同義反義表達的分析,因此,在備考過程中,積累?紗卧~的同義和反義表達是必備的功課,也是獲得閱讀高分的關鍵。
人們為了自己的夢想拼命努力,個個表現得氣度非凡。
as for/to
【記】詞根記憶:ad(加強)+miss(送)+ion→準許送入→允許進入
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