新聞標題：平頂山實用英語口語培訓班收費
平頂山實用英語口語是平頂山實用英語口語培訓學校的重點專業，平頂山市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，平頂山實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。
1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
平頂山實用英語口語培訓學校分布平頂山市新華區,衛東區,石龍區,湛河區,舞鋼市,汝州市,寶豐縣,葉縣,魯山縣,郟縣等地,是平頂山市極具影響力的實用英語口語培訓機構。
平頂山實用英語口語培訓班收費
抗議者們在許多主要的十字路口設置了路障。
horde [hrd] n. 一大群（crowd, swarm）
口頭通知常見寫作模板
開場白部分：
Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.
【派】distinguishable（a. 可區別的）；distinguished（a. 著名的）；distinguishing（a. 有區別的）
Shannon: I love the 8)Chilean sea 9)bass. I’m Shannon.
Will: Shannon, thank you.
Simon: I’m Simon.
Will: Hey, Simon.
Simon: Hi.
Will: Nice to meet you.
Simon: Me too.
Will: So, may I ask whose birthday this is?
Dolly: The birthday girl happens to be my granddaughter, Charlotte.
【派】adoptive（a. 采用的）
【記】詞根記憶：in＋stitut（建立）＋e→設立；制定
A：你春季休假的打算定下來沒有？
對于這樣的小問題，沒有一個好的解決辦法，只有更多的書籍，特別是英語閱讀，一個小典故的書，一些技巧，以擴大其對所有語言的知識。因此，教師通�？梢钥偨Y積累更多的類似的知識，一個“比較教育創新�！边@次籌備活動教學更費時，尤其是老師的時間。巨大的文化差異，不能一兩句話就能說清楚，有很多工作要做準備放學后。但是，如果給學生，讓他們主動尋找差異和對比布局，將提高其英語表達真實的印象。
例如，有時我會在課堂上是一個餐廳進行模擬演練，如果侍者服務速度慢，我要求學生到A，那么你會怎樣說？她毫不猶豫地說：“為什么我沒有得到我的菜？”我告訴她，你沒有錯，有人人會知道你是華人，你有典型的“粗暴中國”的特點。在西方，一個優雅的紳士或女人有禮貌地說：“可能我有我的菜請快一點？”需要明確的是，中式英語的學生是不是一個固定的期限，語法或發音錯誤，但不適當的表達習慣。在教學中的對比，學生就會知道原因和有趣之間的差異，鼓勵他們思考的深層次問題和討論：到底有沒有必要保持教室。依此類推。
同時，老師作業或課堂討論，還需要注意的技術。有些題目太廣，學生不知道在哪里可以談，很容易造成混亂或冷市場。這一次，教師扮演著非常良好的合作和協調的角色 - 怎樣減少對學生的勞動分工分主題。例如在西方的差異提到，差異可以分為幾個方面：用餐禮儀，營養，飲食習慣，使技能分，小組討論的學生，水平和降低難度，可以使他們有不同的“專業”的行為有效的口頭練習。
書房把主要的生活區與廚房連在一起。
The study links the main living area to the kitchen.
主要的問題是是否愿意做，至于成功與否倒沒關系。
artistic [rtstk] a. 藝術（家）的（aesthetical）
【搭】tally method 記賬辦法
sympathetic [smpθetk] a. 有同情心的；【物】和應的
【參】frenetic（a. 發狂的）
地方題目也是�？碱}型，變換方式相對較少，比如有：the city you live (Longman p.31)，a city you have always wanted to go (TOFEL ibt 08.02.02)，your favorite place when you were a child (TOFEL ibt 08.03.08)等等。
Where do you learn more from, media like newspapers, TV , Internet or people like friends, family and teachers?
ornament [rnmnt] n. 裝飾（物、品）（decoration, adornment）
3）如“他們注意到了這些說法中的一些道理，但他們卻忽視了一個重要的事實。”可以這樣表達：
They have noticed a grain of truth in the statements, but have ignored a more important fact.
（注：句中have noticed與have ignored, a grain of truth in the statements與a more important fact具有正反對比的關系和效果。）
在托福文章中，這種導入性信息往往出現在篇首位置�？忌梢愿鶕锥涡畔φ恼滤懻摰暮诵膬热萦兴私�.
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