課程標題：2020年南陽實用英語口語學校,南陽實用英語口語培訓

南陽臥龍區實用英語口語是南陽臥龍區實用英語口語培訓學校的重點專業，南陽市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，南陽臥龍區實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

南陽臥龍區實用英語口語培訓學校分布南陽市宛城區,臥龍區,鄧州市,南召縣,方城縣,西峽縣,鎮平縣,內鄉縣,淅川縣,社旗縣,唐河縣,新野縣,桐柏縣等地,是南陽市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

英語小品劇這種形式可能許多老師都會采用，但是如何充分使用它，去發揮學生劇本創作、角色分工、制作道具、團結協作、共同成功演出的能力，我相信并非一朝一夕可以做到，而如何讓學生堅持下去，持之以恒，真正把練習口語當成一種習慣，一種愛好，而對英語學習產生濃厚的興趣，也是需要去研究的學問。

總之，英語教學的終目的是怎樣交給學生科學的學習方法，怎樣引導學生進行自主學習、合作學習、探究學習、體驗性學習，怎樣讓學生真正成為學習的主人。我們力求尋找一些能夠從學生的學習興趣、生活經驗和認識水平出發，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。本人愿能通過對這個課題的探索，對初中學生學習英語給予一定的啟迪和幫助。

While, media like TV or Internet can only equip me with(以…武裝) knowledge and information, they are incapable of giving me spiritual satisfaction(精神上的滿足).

B：哦，對不起，他們要是不給我那么多選擇就好了。

象非洲蜜蜂的蜂蜜和鮮樟腦草醬這樣給人帶來新奇味覺的事物

【派】ineligible（a. 沒有資格的）

一般過去時 was / were + done

Sometimes they may think more, connect their real world experience to their schoolwork and thus improve their efficiency.

temporary [tempreri] a. 暫（臨）時的（*existing）

【例】In the early decades of the United States, the agrarian movement promoted the farmer as society's hero. 美國建國之初的幾十年，農業運動把農民提升為社會的英雄。

托福寫作中，利弊話題的討論也是常考題型之一，下面，大家整理托福寫作利弊題的論證思路，希望對大家有所幫助

【例】The oven was sealed shut until the bread was fully baked. 烤箱一直密封到面包烤熟為止。

【派】explorer（n. 探險家）；exploration（n. 探索）；exploratory（a. 探險的，探測的）

【記】詞根記憶：substant（事實；物質）＋iate→用事實來證明→證實

【記】詞根記憶：re（反）＋tire（勞累）→不再勞累→退休

I must be paid for this kind of job. 做這樣的工作我一定得收取酬勞。

project [prdekt] n. 方案（scheme）；項目（item）

又如在男女交往之中的“距人于千里之外”：

A：How about your date? 你的約會如何呀？

B：No good, she shot me down, and she said I smelled bad. 不好，她距我于千里之外，還說我有體臭。

【例】The skin of the grass mouse contains lots of melanin, or dark pigmments. 草鼠的皮膚包含很多黑色素。

the freshman

隨著生活節奏持續加快，我們也正迅速地失去放松的休閑方式。

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