新聞標題：排名前幾的南陽托福培訓學校精選名單出爐

南陽宛城區托福是南陽宛城區托福培訓學校的重點專業，南陽市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，南陽宛城區托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

南陽宛城區托福培訓學校分布南陽市宛城區,臥龍區,鄧州市,南召縣,方城縣,西峽縣,鎮平縣,內鄉縣,淅川縣,社旗縣,唐河縣,新野縣,桐柏縣等地,是南陽市極具影響力的托福培訓機構。

【例】It is this intense mutual engagement that elicits the display of skill and shapes the emerging performmance. 正是這種強烈的互動，才使技能展示出來，塑造出逐漸成形的表演。

你們對包裝有什么特別要求嗎?這是我們目前用的包裝樣品，你可以看下。

converge [knvrd] v. 會聚，聚合（assemble, aggregate）

【例】The higher the clay content in a sample, the more refined and durable the shapes into which it can be molded. 樣品中黏土含量越高，其所能塑成的形狀就越精細和持久。

【參】emphasis（n. 強調，重點）

A：你在聽什么？節奏太強了，我都無法專心做功課。

envelop [nvelp] vt. 包圍（*surround, encircle）

【派】soloist（n. 獨奏者；獨唱者）

詞匯向來是學習英語的基石，更是應對所有考試的關鍵。

【記】詞根記憶：man（手）＋age（行為）→用手做→操縱，控制

We have to get there at eight tomorrow, don\'t we?

6)　陳述部分的謂語是used to 時，疑問部分用didn\'t +主語或 usedn\'t +主語。

【例】Most of the iron meteorites are found by farmers plowing their fields. 多數鐵隕星是農民在犁地的時候發現的。

disposal [dspozl] n. 垃圾傾倒；處置（get rid of）

break [brek] v. 打破，折斷，破碎；使中止，打斷；破壞，違反 n. 打斷，中止；休息時間

【例】The purpose of a poem need not inform the reader of anything, but rather to evoke feelings, to create a sensual pleasing experience. 詩不需要讓讀者了解什么，其目的應該是激發情感，產生感官上的愉悅體驗。

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