新聞標題：2020年6月份南陽實用英語口語培訓

南陽宛城區(qū)實用英語口語是南陽宛城區(qū)實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，南陽市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，南陽宛城區(qū)實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

南陽宛城區(qū)實用英語口語培訓學校分布南陽市宛城區(qū),臥龍區(qū),鄧州市,南召縣,方城縣,西峽縣,鎮(zhèn)平縣,內(nèi)鄉(xiāng)縣,淅川縣,社旗縣,唐河縣,新野縣,桐柏縣等地,是南陽市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

最后一段，語言又要回歸莊重。

Many a student is…

E選項的問題在于用分號把so… that結構分開了。

希望這里的朋友能給我的指條發(fā)展的明路吧。

對于一個SAT作文題，如果你能夠講一個很有說服力的故事，即使不使用第三節(jié)介紹的套路，而使用純粹敘述形式（narrative）的寫作方式，也不失為一種有效的寫作。

(D)in either Europe or Asia

我們學習目的是為了與別人進行交流,所以英語中的幾個要素的重要次序應為: 流利-準確-恰當 .

B. Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.

中式作文喜歡以理服人，英文作文喜歡你講一個故事來證明一個大道理，所以，舉例是整個作文成敗之關鍵。

在美語中，father表示距離，further表示進一步

I have nothing further to say.

1.原級的用法

表示雙方在程度、性質(zhì)、特征等某方面相等時，用“as+原級形容詞/副詞+ as”的結構;表示雙方不相等時，用“not so(as)+原級形容詞/副詞+ as”的結構;表示一方是另一方的若干倍時，用“倍數(shù)+ as+原級形容詞/副詞+ as”的結構。

第一句可翻譯為：“教育無法替代大腦的思考。重復他人，我們需要教育；挑戰(zhàn)他人，我們需要大腦。”

作者的思路清晰，邏輯嚴密，讓閱卷者充分相信，該作者確實是深刻理解了題目的要求，非常清楚他要做什么，而且知道怎么樣來做。

develops no viable point of view on the issue, or provides little or no evidence to support its position

Statistics（統(tǒng)計學）is an interesting subject.

許多同學對怎么樣寫結尾段落也感到茫然。

分析：假設這個數(shù)為x，則2x＋4＝10altx＝3alt3x＝9，選C。

demonstrates frequent problems in sentence structurelacks variety or demonstrates probl

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