新聞標題:南通通州區雅思哪家好
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7. May I add your Wechat/WhatsApp?
甲:哦,我們是一個部門的。
創造說英語的環境
三、抓住口語交際的契機,引領學生學會寫話
換句話說,當某個特定的表單結束之時,也許新的遠程命令會發送過來,這時收集結果、然后處理或顯示的工作就會再次開始。
○ physique n. 體格;體形。注意重音在第二個音節上:[f'zik]。
93. You're welcome. 不客氣。
甲:哦,吉姆,你知道,我今天剛開始在這里工作。我正試著記住每個人的名字。
=As a result of the heavy rain, the match had to be put off. 由于這場大雨,比賽被迫取消。
92. What about you? 你呢?
=As a result of the heavy rain, the match had to be put off. 由于這場大雨,比賽被迫取消。
2.The accident resulted in the death of two people. 這場意外事故造成兩人死亡。
多聽原聲磁帶,同時手不離筆,適時標注停頓,事后研究每一處停頓的理由---基本上是按照意群停頓的.有節奏地讀,甚至讀出以英語為母語的人能讀出的味道也不是不能實現的.不妨經常大聲朗讀,同時錄下自己的朗讀,之后,先自己聽,再請別人聽,共同探討你朗讀的亮點與瑕疵,再與原聲相比較,必然有很大的進步.朗讀英語其實同朗讀漢語一樣,需要抑揚頓挫,需要情感,多看外文電影,多看國際頻道的外國人主持的節目,多聽聽出色演講辭或總統演說磁帶,會對你有幫助.
如何提高高中生英語口語
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D. Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words.
I\'m looking forward to your letter. 我期待收到你的回信。
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