新聞標題：2019南通學實用英語口語的培訓機構

南通崇川區(qū)實用英語口語是南通崇川區(qū)實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，南通市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，南通崇川區(qū)實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

南通崇川區(qū)實用英語口語培訓學校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

Stacy最終選了那條紅色的裙子。

2、是注意用詞。從整體上來說，中國大學生的詞匯量是完全夠用的。但講英語時，由于受漢語干擾，常出現用詞不當、搭配不當等問題。原因在于，中國學生掌握的常常是一些正式場合使用的書面詞匯，而對口語中使用的詞匯或者一些簡單詞匯的多種用法卻了解甚少。使得講出的英語生硬、難懂、不自然。一些語句的表達帶有很濃的漢語色彩，使外國人無法理解。解決的方法之一是對所學的詞匯進行梳理，特別是要掌握一詞多義現象及短語的運用。中國式的英語口語一個很大的缺點就是大詞用得多，而真正地道的英語口語卻充滿著短小、活潑、生動的短語;此外還要注意模仿外國人的常用句式，通過借鑒經典的口語教材中所提供的英語句子，使自己的表達不錯位;同時還應大力加強語法和相關文化背景知識的學習。

Sheer price cut not working well．

260. The rumor had no basis. 那謠言沒有根據。

25. My treat. 我請客。

實際上，大多數時候，它只是那個通過線路從客戶機發(fā)送過來的原樣的字符串。

句中come across被譯為產生了好的。

它往往提供了全文的中心信息。閱讀材料的首句一般都是關鍵句，在議論文中往往就是段落的主題句，在記敘文中則是領起全文，展開情節(jié)的"文眼"。

2、 Is there any earlier one?

1、 How much does it cost to go there by ship?

因此勢必使學生感覺有一定的難度，更不用說用英語來描述這些產品的用途、性能以及就這些產品的價格、付款條件、裝運、包裝等進行討價還價。

舉個例子，我們現在很習慣說某個人“很low”，并對這個意思心領神會，但是要把它翻譯成中文，你就找不到一個特別合適的詞來對應。

【例】. I'm sweatin' for that new girl in our geo class. [University of Delaware, Newark, DE] sweet (adj)

Perhaps it wasn't love at first sight, but it came mighty close, Keith and I were freshmen at the University of Georgia when we met.

(1)Long(1985)從非語言的角度把任務定義為：為自己或他人所做的一種無償或者有償的工作。

這里所指的基礎，不是說語法基礎，而是指掌握音標的規(guī)則、記憶一些簡單實用的單詞、懂一些基本的時態(tài)、會一些簡單的對話等等。這些基礎是你學好英語口語的基礎，當然要求也不是很高。

His strange new hairstyle is the cause of much merriment.

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