課程標題：南寧版式設計一對一培訓

電腦設計信息 南寧版式設計是南寧天琥設計教育的重點專業，南寧市知名的版式設計培訓機構，教育培訓知名品牌，南寧天琥設計教育師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

南寧天琥設計教育分布南寧市興寧區,青秀區,江南區,西鄉塘區,良慶區,邕寧區,火炬路,東寶路,武鳴縣,隆安縣,馬山縣,上林縣,賓陽縣,橫縣等地,是南寧市極具影響力的版式設計培訓機構。

南寧天琥設計教育是一所集各類設計予一體的電腦培訓類學校，開設有平面設計培訓、室內設計培訓、網頁設計培訓、電商設計培訓、工業產品設計培訓，cad培訓及photoshop培訓等專業。

如果做專色的話，最16磅的文字（在350dpi下）不能在Photoshop里輸入；Illustrator、Freehand、Corldarw等矢量軟件中清將打印分辨率設800dpi以上；這樣顏色就不大會很臟，印滿版黑色，最50%的藍，還有Photoshop默認的黑色別用，四色疊的黑容易印灰。

平面設計：高級就業班：主講主講Photoshop、coreldRAW、實戰教學，實例講解，保證學會，順利就業！由廣告公司***設計師親自授課，采用綜合基礎應用課程+實戰課程，針對無設計基礎的學生設立，保證學會！畢業實習，學業結束后推薦就業,并且可以考取各種專業證書！快速提高班：專業課程+實戰演習，采用廣告公司***設計師+行業專家顧問的師資體系，針對有設計基礎的學生設立，保障學員既能迅速提高美術設計基礎，掌握設計理論知識，又能緊密結合工作實踐經驗，達到學以致用，畢業即能就業的效果。

設計服務業是我國重點發展的服務業，目前列入「國家發展重點計劃」，目政府也已研擬出「設計服務業發展綱領及行動方案」、提出「推動臺灣風格設計」的主軸措施，希望能協助國內產業運用設計發展品牌，促進設計服務之輸出，擴大市場需求，并可發揚臺灣豐富多元之文化特色。看來設計服務業的前景不錯，但實際上，平面設計師卻面對比其它設計業更大的市場發展壓力。 近年來因為資訊技術的親近性設計，使得一般人可以容易利用電腦軟體自己來進行設計，因此平面設計師面臨削價競爭的問題，獲利空間大為縮水。因此，在努力提升自己的創意設計能力之外，更需花時間去經營客戶關系、提供更好的服務，才能保持自己的競爭優勢。

把通道比做管理機構，有領導層、管理層和臨時工作層。領導層和管理層的通道是相互依存的，好比部門經理、副經理和助理三位領導層 人員，混合通道和顏色通道就是這樣的通道，RGB或CMYK色彩模式下的混合通道掌控圖像的“顯示權”，是圖像中的“領導通道”。顏色通道 掌控本通道的“色彩管理權”，可以使用色彩編輯命令進行管理。若刪除任何一個顏色通道，都會破壞圖像像素，圖像就無法合成了。

近期，國家工商行政管理總局商標局發布了2013年度公布認定的中國馳名商標，這讓榜上有名的企業和商家感到歡欣鼓舞，這表示他們的企業或產品標志，已成為一個家喻戶曉的品牌。那么這些企業是如何做到品牌化的呢？

設計學院經過多年的努力目前已成為是河南地區規模較大教學質量較高的專業的培訓教育學校，因為專一從事CG領域所以更專業，設計學院旨在打造高端教育，設計學院開創了獨立的項目教學法，深入淺出的知識傳送模式，機構以“實戰教學、實用教學、實時教學”為理念，面向個人及機構提供專業數字藝術教育服務,一切以實戰應用為基礎，摒棄理論與實踐脫節的教育，并致力于通過領先的技術手段、高品質的教學案例和變革性的教育方式，完善個體的終生學習和學習型組織的發展進程，助力于視覺藝術領域人員素質的提升。

我們只做平面設計培訓。

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在設計項目中令我們頗為無奈的估計就是，有時候客戶也不知道他想要什么，最后浪費了許多時間和金錢。但是，如果他們確實知道他們要什么且開始幫您作設計決策，那也不是一件好事。那么身為設計師的你應該如何是好呢?就照做就好了。

當讓不知道你是否是剛剛起步想要學習或者從事平面設計，個人建議大家做下這個30秒的性

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我曾問過很多人，學好設計的秘訣是什么，有沒有方法？回答是否定的，大多設計師認為只有多看，操作時反復調試以達到最佳視覺效果。這話讓我緘默。然而問及為何這樣擺放時卻道不出其中緣由。美，我想應該是作品的最低要求，如果好的創意夭折在版式設計上，那肯定是設計師最不想看見的。然而，這種最低的要求其實并非易事，版式設計作為設計的基礎卻成了大多數設計師的軟肋。據調查分析，從前學習國畫的要比學習西方色彩畫的審美能力強，從小學畫的要比應試教育的審美能力強，這當然只是個總體現狀，說明構成學在這些基礎學科里得到了體現，使得日后設計工作得以油潤有余，揮灑自如。

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做平面，首先你要知道什么是平面，比如三大構成，構成基礎，這些都是最基礎的東西。之外還有素描，色彩，攝影，等等~~許多與美術有關的或與設計有關的，都得去了解。其實做一個設計師需要學的許多許多，所謂活到老學到老，任何時候你都不能說自己已經對某個領域完完全全的掌握了，就像一幅油畫你永遠都不可能將之畫完一樣。

使學生學之會用，學了就能勝任設計工作。

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