原標題：南寧在哪可以學PhotoShop軟件

電腦設計信息 南寧PhotoShop軟件是南寧平面設計培訓學校的重點專業，南寧市知名的PhotoShop軟件培訓機構，教育培訓知名品牌，南寧平面設計培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

南寧平面設計培訓學校分布南寧市興寧區,青秀區,江南區,西鄉塘區,良慶區,邕寧區,火炬路,東寶路,武鳴縣,隆安縣,馬山縣,上林縣,賓陽縣,橫縣等地,是南寧市極具影響力的PhotoShop軟件培訓機構。

南寧平面設計培訓學校是一所集各類設計予一體的電腦培訓類學校，開設有平面設計培訓、室內設計培訓、網頁設計培訓、電商設計培訓、工業產品設計培訓，cad培訓及photoshop培訓等專業。

同很多人不同的是，我不喜歡聽好話，我只喜歡聽真話，也許我《岳飛傳》看的太多了，對我影響太深了。但這是的的確確的：我不喜歡聽好話，我只喜歡聽真話！

平面計劃作為一種工作，計劃師工作品德的高低和計劃師質量的完善有很大的聯絡，通常選擇一個計劃師計劃水平的就是質量的完善程度，程度越高其了解才調、把握權衡才調、差異才調、和諧才調、處事才調將協助他在計劃日子中越過一道又一道阻止，所以計劃師有必要重視自個的修為，文人常說：先修其形，后練其品。

當然不要像我思考的太久了哈，因為失眠現在對我來說也快成了習慣了哈。

總的來說，書中強調的是從自然中獲取信息，體驗生命之美，根據環境和素材進行設計。而在設計如何達到頂峰上，他提出有三點路可以走 清晰、獨創、幽默。

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從學習到工作，重重保障，無需再擔心！

據改圖網介紹，一個好品牌的LOGO一定具備統一、特征明顯、識別性強三大特征。易識別是LOGO設計的第一要素，它是品牌與消費者建立關系的起點，是一條“讓客戶知道在買誰家產品”的捷徑。有人做過測試，將可口可樂的LOGO遮去大半，孩子們依舊能一眼認出它。另外標志的魅力不僅在于形狀，還有色彩。星巴克的綠、可口可樂的紅、IBM的藍都是最好的例子。尋找屬于自己風格的特色LOGO，并大量復制，是品牌化的必經之路。

就是一些經典的廣告案例，運用了很多廣告理論和方法，奠定了某些品牌的地位，堪稱曠世之作。

取而代之的則是出自電視畫面的圖像世界。可是這些作為設計成品的圖像，卻不再能讓人在腦海里形成相應的故事和形象。同時，當今的學生們讀書越來越少，結果想象力和創造力便隨之萎縮了!于是，大家都只能無盡地、周而復始地“拷貝”那些已有的東西，同時卻沒有意識到，這種行徑是一種犯罪。拷貝就是“剽竊”，實質上就是竊取他人的精神財產。

順帶想起的是他在對「WORLD MUJI」上設想，他不反對全球化，也并不想在全球化中強調日本設計的特殊，而是更多的考慮，如果 MUJI 在意大得發源、在中國發源、在美國發源的結果是什么。因此即使 MUJI 一向強調的是匿名設計，現在他希望更多的本地化設計加入到其中，鼓勵更多人根據自己所在環境參與 MUJI 的設計。

第四階段（素養訓練階段） 重點培養演講表達能力、團隊協作精神、執行能力，把學員打造成專業技能過硬，心態陽光，職業素養好的設計人才，讓學員快速成長。

堅持把教學當成工藝打磨

好課程搭配好教學，學習效果

我的專業是信息傳達，但我覺得信息傳達的目的并不是通過強烈的視覺沖擊來吸引人們的注意，而是要慢慢地滲透到五官中支。在人們還沒有注意到其存在時，成熟 、隱秘、精密、有力的傳達已經完成了 … 設計絕不僅僅是制造技術 … 設計是從生活中發現新問題的行為 原研哉（Hara Kenya）

人類每創造一種事物都離不開“同構”。由此，是否可以說，我們在設計圖形的時候，實際上是在尋找與現實世界的意義能夠產生同構的形式符號。反過來，人們在理解圖形時也是通過這種尋找方式來獲得現實世界意義的。關于這一點，而在幾千年后的今天，數學家哥德爾也就是運用同構的原理發現了在各個似乎遙遙相隔的人類活動領域中驚人相似的一致性。他的理論改變了數學發展的過程，觸動了人類思維的深層次結構，同時，又滲透到了藝術、生物工程、人工智能等領域，成為20世紀最偉大的數學成果之一即哥德爾定理。圖形設計通常具有兩種情況“同構”，一是形態之間的同構，其二是形態與意義的同構，但兩者不可分離，圖形形態的價值取決于意義，而意義則靠圖形所表現的組織關系來體現。它們也是異位而同體的，所不同的是。圖形并不是直接地描述意義，而是保留了意義的信息，利用事物的相似性，從多方面、多層次地對意義進行了表述。所以，同構也是一種信息相互交換的過程。

A、創意：是平面設計的第一要素，沒有好的創意，就沒有好的作品，創意中要考慮觀眾、傳播媒體、文化背景三個條件。

B、構圖：構圖就是要解決圖形、色彩和文字三者之間的空間關系，做到新穎，合理和統一。

C、色彩：好的平面設計作品在畫面色彩的運用上注意調和、對比、平衡、節奏與韻律。

不管是報刊廣告、郵寄廣告、還是我們比較經常看到的廣告招貼等，都是有這些要素通過巧妙的安排、配置、組合而成的。

雜志或出版社的平面設計師： 雜志及出版杜的平面設計師工作性質很類似。因為都是固定期間，而非每日出刊的方式，工作壓力較不像報社，也多半采取team work的方式工作，以分散截稿后、出刊前的集中式編輯壓力。越來越多雜志社及出版杜為了節省人事成本，將部份不具時效性的頁面或特定的書籍編排，發包給外面的工作室來執行。 雜志及出版社的平面設計師除了在出刊前可能通宵熬夜之外，上班時間很固定。也因為必須沿用固定的版面樣式，因此除了做美術創意或封面的設計師之外，有時會為降低成本，采用新鮮人來執行版面編排。雜志及出版杜的平面設計師薪水比報社略低，一般月薪約為二至四萬元。

我曾問過很多人，學好設計的秘訣是什么，有沒有方法？回答是否定的，大多設計師認為只有多看，操作時反復調試以達到最佳視覺效果。這話讓我緘默。然而問及為何這樣擺放時卻道不出其中緣由。美，我想應該是作品的最低要求，如果好的創意夭折在版式設計上，那肯定是設計師最不想看見的。然而，這種最低的要求其實并非易事，版式設計作為設計的基礎卻成了大多數設計師的軟肋。據調查分析，從前學習國畫的要比學習西方色彩畫的審美能力強，從小學畫的要比應試教育的審美能力強，這當然只是個總體現狀，說明構成學在這些基礎學科里得到了體現，使得日后設計工作得以油潤有余，揮灑自如。

培養目標及就業職位：針對廣告公司和專業設計公司的需求，培養具備綜合素質和技能的平面設計師，使學員掌握平面設計不同職位需求的專業設計技能，并具備獨立完成各種設計項目的能力。學員畢業后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業、企業宣傳策劃部門及其他需求平面設計師領域的相關平面設計工作。

平面設計師，目前社會需求量還很大，也比較好就業。隨著市場越來越規范，公司和其他產品越來越注重其形象包裝。平面設計是任何企業和公司都必不可少的崗位。

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