新聞標題:2020年南京托福培訓機構
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南京托福培訓學校分布南京市玄武區,秦淮區,建鄴區,鼓樓區,浦口區,棲霞區,雨花臺區,江寧區,六合區,溧水區,高淳區等地,是南京市極具影響力的托福培訓機構。
2020年南京托福培訓機構
一個句子以“主語”為核心,進行“葡萄式”發展。類似的,一個意群,一個段落,以核心句為中心,進行“1+N”發展。
如在第二段的最后一句使用yet開始,表示自己不滿足于眼前的快樂,而在第三段使用so開始,和第二段構成了呼應,段落之間的過渡因為這些過渡詞而顯得十分自然。
Was there any water in the river then? Yes,there was./No,there wasn\'t.那時那條河里有過水嗎? 是的,有過。/不,沒有。
I need a bike to go to school.
我上學需要一輛自行車。
Do you need a dictionary?
你需要詞典嗎?
She needs a necklace.
她需要一條項鏈。
needn\'t + have + 過去分詞 表示過去做了沒必要做的事情。
這些問題現在已經解決了。These problems have now been sorted.他們對這個問題進行了開誠布公的討論。They had a frank discussion about the issue.研究繞過了一些問題。The research begs a number of questions.不只是我一個人提出了問題。I wasn\'t the only one asking questions我們必須徹底解決這一問題。We have to resolve this matter once and for all他回避了這個非常微妙的問題,只做了個籠統的表述。He avoided this tricky question and talked in generalities.可能是物流問題造成了延誤。Logistical problems may be causing the delay我們意識到了這個問題。We are cognizant of the problem.這個問題我已經考慮了很多,分析了各種可能的選擇。I have given the matter much thought, examining all the possible alternatives該報告對問題進行了比較具有體、準確的描述。This report offered the most specific and accurate de锝锝锝ion of the problems.
正確答案:D
但是一定要記住,你重復的是你的中心論點,而不是中心論點句子的簡單重復。
(E)12
Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural philosophy。面的要求降低了但信。
“他是位時尚偶像。他給人一種全新的感覺,他是位黑人總統,他太帥了。”
其中,后者比較簡單,為什么呢?因為只要列舉一個反例就行了。
Our coming made him happy.
我們的到來使他很高興。(coming 起名詞作用)
可以這么說,當我們在做第二步確定論點的時候,事實上是受到第三步影響的。
【分析】
分析:(1)+(2)有2z=x-w+1,把它加到(3)上有3z=6altz=2,選A。
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