新聞標(biāo)題：內(nèi)江市中區(qū)學(xué)英語口語要多少錢

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在給學(xué)生上閱讀課或布置課后閱讀作業(yè)時(shí)，教師只需講解學(xué)生理解有困難的單詞，其他生詞的詞義則可以引導(dǎo)學(xué)生通過對上下文的理解去猜測。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是個(gè)生詞，但學(xué)生聯(lián)系上下文也不難推斷出它的詞義是“壓力”。孤立的單詞沒有實(shí)際意義可言，只有把他們放在某個(gè)特定的語境中，才具有特定意義。把詞匯與語境結(jié)合起來進(jìn)行詞匯教學(xué)，有助于學(xué)生正確區(qū)分詞與詞之間的差異并正確使用它們，還可幫助學(xué)生正確識別一些新生詞，進(jìn)而達(dá)到融會(huì)貫通。

4.利用詞的搭配擴(kuò)展詞匯

【例】A: I think we should hold our committee meeting in one of the meeting rooms of the library. So far, there're 8 of us who plan to come.

【記】詞根記憶：con（全部）＋vince（征服，克服）→徹底征服對方→使確信

【例】As the roles men and women played in society became more rigidly defined, so did the roles they played in the home. 隨著男性和女性在社會(huì)中的角色限定越來越嚴(yán)格，他們在家庭中的角色也會(huì)是這樣。

count [kant] v. 數(shù)，計(jì)算（calculate）；算入；看作，認(rèn)為 n. 計(jì)數(shù)，計(jì)算

【記】詞根記憶：litho（石）＋sphere（范圍，領(lǐng)域）→巖石的范圍→巖石圈

【記】詞根記憶：mani（手）＋fest（打）→用手打開→顯示

forefront [frfrnt] n. 最前沿；中心（spotlight）

最近的超市怎么走?Where is the nearest supermarket from here?

【記】發(fā)音記憶：“苦行”→苦行僧盤腿在墊子上打坐

remarkable [rmrkbl] a. 顯著的，值得注意的；非凡的（*extraordinary, incredible）

Attitude態(tài)度：即文章的作者對于所討論話題持怎樣的態(tài)度。或是肯定，或是否定，或是中立。

【記】注意：aurore（a. 朝霞色的）

excavation [ekskven] n. 挖掘

ornament [rnmnt] n. 裝飾（物、品）（decoration, adornment）

virus [vars] n. 病毒

neoclassical [nioklskl] a. 新古典主義的

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