新聞標題：2019南京哪里能學少兒編程

南京少兒編程信息 南京秦淮區少兒編程培訓學校是南京青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創新教育理念，南京秦淮區少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，南京秦淮區少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

南京秦淮區少兒編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

分期模式：通過與眾多少兒編程教育品牌合作，為其有需要的用戶提供消費分期付款服務。

編程熱何以在少兒群體走紅？閆老師介紹，前來咨詢的家長主要希望借此提高孩子邏輯水平，挖掘“技術天賦”，還有部分家長則抱著試一試的心理，希望能培養出孩子更多興趣。

也就是說，在少兒編程培訓方面，并無信息科學基礎的家長們，其實與培訓方處于信息不對稱的位置。在這樣的信息不對稱前提下，家長也無法判定課程質量，只能盲目跟隨，這一點與其它培訓課程不同。在之前一些媒體報道中，個別少兒編程機構存在師資、設備、課程、考核標準混亂、良莠不齊的現象，也見諸報端。

其實，對于教育培訓機構來說，選擇少兒編程作為主業，風險性較高。因為信息學科屬于應用學科，其知識適用范圍較小，與數學、英語不同，一旦發生政策性變化，比如競賽與招生政策有變，市場就會出現很大的波動。

不過，這并不是說，包括編程在內的科學技術類教育培訓，在中小學階段就毫無存在必要。現在，一些歐美國家已經在K-12教育階段，即幼兒園至高中階段，滲透STEM課程，即科學、技術、工程和數學，以應對未來智能時代的人才需求。在我國，一些地方進行的新中考改革中，也要求學生在平時參與科學性實踐，并且相當一部分實踐資源來自于校外。

海蒂拉瑪一生參演過40多部電影，18歲那年，在電影《神魂顛倒》里她成為世界上首位全裸出鏡的明星，被譽為“世界上最美麗的女人”。

此次演講中，郝祥林老師指出“好老師，要帶著孩子邊玩邊學”，這是未來的趨勢。隨著時代的進步，孩子學習的時間會越來越長，游戲化的教育方式則是一種激勵性教學，老師作為組織者、領導者、答疑者來實時反饋，輔助孩子學習，而孩子們則在游戲中、在闖關中、在競爭中不斷進步，這也將成為未來教育要求越來越高的最合理的解決方法。

深圳少兒編程培訓熱門排行：傲夢編程、科睿機器人、編程貓、瑪酷機器人、銀行機器人創客學院、DASH機器人

孩子們將編碼作為學習毅力和韌性的工具，這將幫助他們應對未來所追求的一切。

編程幫助孩子培養邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計算機能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。學習編程能夠培養孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維！經證實80%孩子在學習少兒編程后，自然科學理解能力有顯著提升！

2013年，斯坦福大學教育學院網站上的一篇文章“Learningtocodeisn'tenough”（“只學寫代碼是不夠的”），強調不僅僅是要學寫代碼，更重要的是培養孩子編程思維。

她使用的MarkI機在當時是個奇跡，能在一秒鐘內進行3次加法運算，這在40年代堪稱超高速運算。美國武器系統當時正依賴于快速計算。格蕾絲在MarKI機上工作最困難的經歷是為它撰寫操作手冊。

　　調查中，54.4%的受訪者覺得孩子有必要專門學習少兒編程培訓課程，21.9%的受訪者覺得沒必要，23.7%的受訪者坦言不清楚。65.3%的受訪者指出少兒編程培訓市場目前缺乏完善的教學體系，49.6%的受訪者指出少兒編程師資匱乏，46.4%的受訪者認為少兒編程培訓門檻高，優質機構較少，42.3%的受訪者覺得課程形式相對單一。

對于編程，一些家長有疑問：“編程不是程序員的工作嗎？小孩需要這么早接觸編程嗎？”對此，小編認為，每個人都可以懂一點編程，但不是意味著每個人都要去當程序員，學習編程最大的好處是，可以對人的思維方式進行訓練，這是一個對思維完整性和邏輯性進行訓練的過程，而在這個過程中，可以培養新的看問題和處理問題的方式。目前，47的小孩都可以學，可以輕度介入。715對計算機有更多深入的了解，可以觸發更多的想象。可以更深入學習。國外小學對于益智教育做得很好，保持孩子的好奇心和探索心，而國內往往到了五六年級就有思維定勢，想象力受到限制，為此學習編程就是一種培養好奇心的好方法。

作者在游戲的趣味性上加入了自己想法，例如加入了自己的聲音，加入了一些好玩的角色背景，讓玩家在一種輕松愉快的心情下玩，非常棒！配音不是重點，厲害在關卡設計，那面豎著的墻靈活應用了第三節課的知識，值得其他同學借鑒。

所以如果選編程語言是為了讓孩子未來好找工作的話，你確定現在選擇的語言會在 15 年后還不衰落？

在編程中，創造一個以故事為基礎的游戲需要引人入勝的故事情節，敘事節奏，吸引人的對話。這就與孩子在完成寫作作業時需要搭建的文章構架相似，文章構架搭建好了，剩下得就是內容填充了。

曾幾何時，奧數也是判定一個孩子是否有文化、是否優秀的標準。但是，當奧數在社會中不再被稱作“奧林匹克數學”，而被稱為“深奧的數學”的時候，便從中小學生的應試課程超市中悄然“下架”。

專業的老師，可以起到引導者的角色，讓孩子在最短的時間收獲盡可能多的編程知識和能力，幫助孩子節省時間去學習語數外。

那個淘金礦的老人，瞄準黃金或者鉆石的角度后，猛地放繩，“叮”地聽到鉤子勾住黃金的聲音，面帶笑容地把金子拉上來。哈哈，又是一筆財富入口袋了；而在大魚吃小魚的游戲中，小魚不能吃比它還大的食物，那是個弱肉強食的世界，小魚只有不斷成長，才能吃到大魚。

南京秦淮區少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

南京秦淮區少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

南京秦淮區少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

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