課程標題：南京附近學韓語中級

韓語培訓 南京白下區韓語中級是南京白下區韓語中級培訓學校的重點小語種專業，南京市知名的韓語中級培訓學校，專業韓語培訓學校，南京白下區韓語中級培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的韓語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進入中國市場的同時，中國的企業也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業提供各方面的優惠政策、優質服務，駐韓中國企業也需要懂韓語、了解韓國風俗文化市場的人才，學生們學成畢業后進入駐韓公司，代表我們的企業與韓國交流，為我們企業走向世界做貢獻。

南京白下區韓語中級培訓學校分布南京市玄武區,白下區,秦淮區,建鄴區,鼓樓區,下關區,浦口區,棲霞區,雨花臺區,江寧區,六合區,新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的韓語中級培訓學校。

南京白下區韓語中級培訓學校隨著小語種發展越來越快，韓語專業也成了韓國留學熱選的專業。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業文化，如果回國發展，這樣的留學生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業的起點往往很高，收回留學投資也是很容易的事情。

    韓語不像漢語一樣還需要單獨的拼音系統，韓語為表音文字，也就是說看到一個字，便可以根據它的構成拼讀出來。這種表音文字的好處在于，一旦你記住了音標，那所有的韓語你都可以讀了，雖然你可能一個字也不認識。

南京附近學韓語中級

     第三階段高級階段：實際應用。通過實景對話的學習，擴充詞匯面，使韓語的實際應用能力得到進一步的提高。

     中高級里寫作是比較蛋疼的部分。我依據往年考題，小作文準備的都是圖表題，大作文是背了兩三篇范文，掌握里面的結構。 , " " ." , , , , , " ....... . .

     先看一遍韓文句子，自已理解一下，看出現了什么語法，有沒有認識的單詞，猜一下大概是什么意思，然后對照中文譯文，看自已譯得對不對，如果有不懂的單詞，通過語法的對應，看一下哪個單詞對應哪個中文，在心里記一下它的意思。

    但韓語比英文更加簡單, 不會有一個元音可能有多種發音的情況. 每一個輔音和元音的發音都是固定的, 我們要做的就是把他們組合起來讀.

    說和寫從內容上來說是很相似的，只是口語和書面語有一定的區別。要說得好和寫得好，還必須多研究韓語句子的組成規律。為什么要表達這個中文意思時，要用這個詞要用這種形式來表達?這些都是需要經常去思考，總結的。

     從而判斷自已是處于第一階段還是第二階段。聽力可以不斷進步，也還有很多東西在支持。比如:對各種表達的敏感程度練到一定的程度時，很多時候，你聽到前面半句時，你的大腦就已經自動定出了后半句可能出現的詞句的范圍。

    另外多關注你感興趣領域的韓語知識，你會發現語言學習原來是這么快樂充實。喜歡娛樂的同學，不妨學學“出道”、“走紅”、“粉絲”“復出”、“緋聞”的說法，學會了和韓國朋友用韓語侃侃娛樂八卦;喜歡鉆研韓國料理的同學把各種食材的名稱攻讀一下，上網去找找韓文網站上的烹飪方法，直接向韓國人學習地道正宗的韓國菜做法;

     因為之前都是已經學過的內容，所以只要反復聽，不是一件特別困難的事。當然現在的聽力材料比較多，各個階段的學習者可以根據自己的能力，偏好進行選擇，不過對于初學者來說，還是強烈推薦精讀教材。

     而在這里面，常用單詞只占大概2000個左右，也就是說，閱讀只能幫你快速積累2000個左右的單詞，剩下的8000個想僅靠閱讀來快速增加是不太可能的。因為，這些單詞本身就不算非常常用，而且數量又多，就算看了很多文章，碰到每一個單詞的機率也不大，雖然有出現，但出現的頻率遠遠達不到能讓我們記得住的程度。

    不少同學寫過摘錄或讀書筆記，但堅持寫的不多。一項有益的工作半途而廢是很可惜的。有人統計：馬克思寫《資本論》，寫過“摘要”的書籍多達1500多種;列寧寫《哲學筆記》，直接引用的哲學著作多達數十種。像革命導師那樣，堅持寫摘錄式讀書筆記吧，它能使你成為聰明、充實、富有的人，能使你今后寫作時文思敏捷筆下生花。

     看語法書時，我不提倡把那些語法內容一個一個地擊破。比如你先看動詞那一章，不是非常懂，所以你就一直在那里拼命地想要理解它。這樣的作法我覺得是不太好的。因為要理解一個語法內容，往往要配合句子的其他語法或者詞匯來理解，

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     不過，聽特殊身份的人也需要一定的知識背景。比如老人說話一般都比較古色古香，所以要對日語的文言文有一定的了解。當然，也可以通過不斷地聽去積累。在聽電視劇和動畫時，還要注意方言知識的積累。聽新聞時，除了要跟上它的速度，還要注意對一些新聞常用語的積累。

南京白下區韓語中級培訓學校成就你的白領之夢。學韓語中級就來南京白下區韓語中級培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業等部門，能從事翻譯、管理、教學、研究等工作的專業人才。學習后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關方針、政策和法規，具有堅實的朝鮮語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經濟、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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