新聞標題：2019年南京白下區在哪里可以學葡萄牙語

小語種培訓 南京白下區葡萄牙語是南京白下區葡萄牙語培訓學校的重點小語種專業，南京市知名的葡萄牙語培訓學校，專業德語培訓學校，南京白下區葡萄牙語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

南京白下區葡萄牙語培訓學校分布南京市玄武區,白下區,秦淮區,建鄴區,鼓樓區,下關區,浦口區,棲霞區,雨花臺區,江寧區,六合區,新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的葡萄牙語培訓學校。

南京白下區葡萄牙語培訓學校葡萄牙語 物以稀為貴，葡語國家不少，畢業生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個，巴西助葡語較好就業，安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學是公認的，但阿拉伯語近幾年的報考的熱度卻持續升溫，這和阿拉伯語的就業好不無關系。中東國家出產石油，很多北大、北外等阿拉伯語專業的畢業生，往往是還沒等到畢業，就被央視、中國國際廣播電臺、中石油、中海油等非常有錢途的單位預訂了。

    第一位哈里發是艾布伯克爾（ ），于公元632年~634年擔任哈里發。最后一位哈里發是阿卜杜瑪吉德二世（ ），于公元1922年~1924年擔任哈里發。另外，公元929年~1031年，西班牙安達盧斯地區的伍麥亞家族后裔曾使用該頭銜，即“科爾多瓦哈里發（ ）”。公元909年~1171年，埃及的法蒂瑪王朝（ ）也曾使用該頭銜。對應國名： 說明：本意為“哈里發國（caliphate）”，多被翻譯為“帝國”或“王朝”，只存在于阿拉伯帝國時期。 舉例（伍麥亞王朝） （阿拔斯王朝）2、（復數）音譯：埃米爾（Emir）、在中國古籍中被譯作“異密”或“密”等 意譯：總督、酋長、親王…… 說明：“埃米爾”一詞派生自動詞（意為“指揮、號令”）。最初是阿拉伯帝國時期負責各地方軍政的地方官員，意為“總督”。有時也是一種貴族頭銜，比如 （古太白本穆斯林）在中國古籍中即被稱“異密屈底波（ ）”。

    意大利語的發音好難!相信很多初學者都有這體會吧!那么，我就將我自己這一年半在意大利的學習生活中領悟的意語發音技巧與大家一起分享!　1）元音對于我們來說并沒有什么難度只是發音時要注意口型的保持。2）輔音可分為清輔音（標為藍色）和濁輔音（標為紅色） [t,d]，[p,b]，[c,g]，[f,v]，[s,z]及[h]，[q]，[l,r] （同個中括號中的輔音發音相似）

     當然，我們在與一個新朋友交流的時候，也不用過分害怕對方的口音，只要集中精神去適應對方的發音習慣，同時重點抓住他們說話中的動詞，從中便能理解其大概含義了。說：如前所說，學習語言的目的在于交流，而交流是雙向的東西，只聽不說自然不行。所以緊跟著聽之“后”的，就是“說”的技巧。

    除了掌握新學的語言知識外，應該學會“舉一反三”的學習方法，活學活用，利用一切實踐機會張口說俄語，避免“啞巴俄語”現象。同時，為了更好的掌握俄語，同學們應該多了解俄羅斯的歷史、地理、科學、文化、風俗習慣及禮節等知識，只有這樣才能真正把俄語學好，勝任未來的工作。

    背記阿語單詞是一個令人頭痛的問題，語言這門學問具有很強的記憶性質，而記憶的關鍵在于“溫故知新”。一個人記性的好壞也許和先天遺傳有關，但如果掌握了記憶的規律，就能較容易地背記單詞。

    大學教育包括本科（意大利語：Laurea-L，相當于學士），目的是保證學生掌握科學的方法和內容，具備專門的職業技能。本科學習為期3年，在獲得180個學分之后授予學生本科文憑（意大利語：Laurea-L）。第二級大學教育包括一個第二層次的學歷教育（意大利語：Laurea Magistrale-LM，相當于碩士）。

    聽：這是學習任何一門語言的基本能力。學習外語的目的在于和外國人交流，而交流的基礎首先就是得聽得懂別人說什么。通過親身體會，我感覺“聽”并不是一件簡單的事情。意大利人說話語速較快，加之方言眾多，不同地區的人講話時，多少都會帶著一定的口音、方言以及當地的俗語，所以一時之間會覺得難以判斷其含義。

    總的來說，意大利語最大的特點就在她的名詞和動詞上，建議自學意大利語先從名詞和動詞入手。名詞與動詞既是可說是意大利語學習的支柱又是可說是“勝負手”：不懂名詞、動詞談不上入門，但掌握了名詞、動詞的規律后，學意大利語基本是翻過高山一馬平川了。

    大致說來，阿拉伯語的字母有上浮、下浮、中線的獨特結構，可塑性很強，在將這套字母運用于書法藝術中，所具有的魅力更是獨樹一幟，其藝術效果是別的文字難 以到達的。阿拉伯書法藝術是阿拉伯民族特有的文化遺產，其藝術感染力使人得到美的精神享受，蒼勁有力、龍騰虎躍、氣勢磅礴、跌宕起伏、豪放粗獷，或行細香 麗、行云流水，在造型上不受字母本身的約束，時而成圓，時而成方。我們從阿拉伯各國出版的畫冊，報紙，等宣傳品可見一斑。

    國際化詞在俄語術語中占有相當的百分比，尤其是近些年來，俄語中大量引入外來語(主要從英語)，如：打印機принтер，顯示器дисплей，(計算機)接口интерфейс，文件фаил，網站сайт等，因此，對于某些術語我們可以借助于“金山磁霸”等光盤先將其譯成英語，再根據其發音試著查找相應的俄語詞。

    第四，需要定下合適的規范框架和學習系統，能對你起到作用的輔導學習資料。第五，態度。在定下目標之后，不管遇到怎樣的困難，都不要放棄，有阻礙才會進步，堅持下來，相信勝利就在不遠處等著你。

    說到這里，大家一定會感到很煩。沒辦法喲。記憶單詞本身就是個艱辛的過程，無捷徑可走，需要不厭其煩地復習-----這是記憶單詞最重要的環節! 不過經過一段時間以后，當你的俄語詞匯量達到一定的程度時，你就會感到非常輕松了，記憶100個單詞只看三遍就可以了。真是神奇極了!

    一個學阿語的學生記憶了一大堆動詞變化和語法規則，當需要書面或口語表達時，用語法堆砌詞組，卻病句百出，錯誤不斷。我們花大量的時間學習語法卻導致了失語癥。“邯鄲學步”的故事，是人生哲理更是阿語學習上的哲理。一個大男子，為了學習更優美的走路姿式，最后竟不會走路了，只好爬著回家。

     如果說不同的話，意語也有一點很個性的地方，培訓班里10來個學生，有一個是出于工作需要學意語的，是一家知名網站的足球編輯，后來我留意了一下，包括CCTV體育頻道在內的一些新聞媒體，還真是有好幾家都招意大利語的做體育編輯。

    在意大利兩個男性好友間也行親吻禮，這在西方國家中是比較例外的, 其他國家只在男女或女性間才行親吻禮。普通朋友和禮節性的交往時就行握手禮。在人前勿用手指挖鼻孔，在國內一般人不以為意，且是下意識的動作。在歐洲卻是社交場合的大忌。也注意不要在人前挖耳孔。在公共場合不要大聲喧嘩。

    阿拉伯語， al-arabiyyah 發音: IPA: /ala.rabij.ja/　通行區: 阿爾及利亞、巴林、埃及、伊拉克、約旦、科威特、黎巴嫩、利比亞、毛里塔尼亞、摩洛哥、阿曼、巴勒斯坦、卡塔爾、沙特阿拉伯、蘇丹、敘利亞、突尼斯、阿拉伯聯合酋長國、西撒哈拉 (撒哈拉阿拉伯民主共和國)、也門，科摩羅，索馬里，吉布提

    嘉華世達學生顧問陳月新告訴記者，與英國、德國等歐洲國家相比，意大利在國內留學市場認知度不高。目前，在意大利學習的中國留學生總數超不過600人。意大利之所以受到國內留學申請人的冷遇，首先是意大利此前并不歡迎非歐盟國家學生占用本地教育資源。

    各國居民以信奉伊斯蘭教為主，另有部分居民信奉基督教及其它宗教。【語言】各國官方語言為阿拉伯語，非洲地區的阿爾及利亞、吉布提、毛里塔尼亞、摩洛哥、突尼斯、科摩羅通用法語。

    如果該語言國過去擁有殖民地,那么這些殖民地獨立建國之后的guan方語言一般依然使用過去隸屬國家的語言。例如,目前很多非洲國家guan方依然使用法語等。

南京白下區葡萄牙語培訓學校，目前和中國建交的175個國家中，通用的語種約有95種，而內地僅能開設70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區，其官方語言也多達40余種，而目前國內僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”，不少學生家長緊跟國家戰略，在謀劃孩子前程時，也具備了國際視野。

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