課程標題:南昌雅思輔導班
南昌雅思是南昌雅思培訓學校的重點專業,南昌市知名的雅思培訓機構,教育培訓知名品牌,南昌雅思培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

南昌雅思培訓學校分布南昌市東湖區,西湖區,青云譜區,灣里區,青山湖區,八一廣場,八一大道,財富購物廣場,南昌縣,新建縣,安義縣,進賢縣等地,是南昌市極具影響力的雅思培訓機構。
Mariotto設計的這件土耳其長衫由一位美國模特展示,長衫垂至腳踝,袖子較長,由天然纖維制成。衣服上的奧巴馬頭像表情嚴肅,顏色以紅色和米黃色為主,頭像占據了整件衣服,在衣服的底擺處還飾有“Change”的字樣。
be動詞過去時的否定句
句型:主語 + was/were + not...
be動詞過去時的否定句結構是在be動詞過去式was/were后面加上not。否定式的was not,were not大多使用縮寫形式wasn\'t(讀作/′w znt/)和weren\'t(讀作/w nt/):
I was not here yesterday.昨天我不在這里。
He wasn\'t busy the other day.前幾天他不忙。
There weren\'t any students in the classroom.教室里一個學生也沒有。
4. be動詞過去時的一般疑問句
句型:Was/Were + 主語...?
回答方式:Yes,主語 + was/were...
No,主語 + wasn\'t/weren\'t...
be動詞過去時的一般疑問句結構是將be動詞過去式was/were置于主語之前(大寫was/were的第一個字母),在句尾加問號;這種語序是主語和謂語倒裝語序:
Were you here yesterday? Yes,I was.你昨天在這里嗎? 是,我在。
在SAT中,要特別注意which和it的指代問題。
也許你會有疑問,什么句子是“美國人愛看的句子”呢?很簡單,好萊塢大片中經常會出現的一些句子,就是美國背景的人最愛看到的句子,包括看你卷子的美國考官。
well. Perhaps I ought to come out and see him.
LISE (firmly): NO, THAT\'S NOT A GOOD IDEA, AUNTIE. HE\'S ILL.
UNCLE DAVID: What\'s the matter with him?
LISE: He\'s got a cold.
JANE: He\'s got a temperature.
LISE: Oh, what\'s the use? HE\'S GOT A COLD.
UNCLE DAvID: All right , all right , we can hear. We\'re not deaf!
Text B
The Stolen Smells
Many years ago in another country there lived a poor
student.He had vcry little money. He lived in a very small room over a
根據關鍵詞判斷sat閱讀題型:Sat閱讀題型共分9大類,考生可以根據關鍵詞來判定題型,一般來說細節題和詞匯題可以通過定位區間判斷,如果是主旨題或雙篇題,就是判斷關鍵詞的位置所在的觀點句來判斷。
如果把中心論點作為一個核心,那么應該有幾句過渡的話慢慢繞到這個中心點上,但也不可以繞得太遠。
十字相乘法:kx2+mx+n=(ax+b)(cx+d)
It\'s a frustrating thing most of us have d.
大多數人都有過這種沮喪的經歷。
A song gets stuck inside of your head, seemingly playing on a permanent loop.
我解釋說:\"蛇為了獲得新生,所以要蛻皮。\"
肯定的推測一般用must,should,may(might)或could(不用can),其中,must的語氣強,譯為“肯定”、should的語氣次之,譯為“很可能”、“應該”;按常理推測的may(might),could語氣弱,譯為“也許”。
許多學生對作文的開頭感到茫然,他們不知道如何開始一篇文章。
It\'s not a cat,but a dog.這不是貓,而是狗。
Things are not always what they seem(to be).事物并不總是與表象一致。
one of結構做句子主語,謂語動詞應該是was,而不是were,所以A錯。
南昌雅思輔導班
一個閱卷者面對那么多的作文,他的時間是非常有限的,據說一篇TOEFL作文的閱卷時間大概是1分鐘,一篇SAT作文的閱卷時間最多也就是2分鐘,考生所要做的就是取悅閱卷者,不斷地強化閱卷者對你作文的良好印象,讓他在2分鐘內對自己的作文大加欣賞。
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