新聞標題：2021寧波浦鎮的商務德語培訓中心

德語培訓 寧波鎮海區商務德語是寧波鎮海區商務德語培訓學校的重點小語種專業，寧波市知名的商務德語培訓學校，專業德語培訓學校，寧波鎮海區商務德語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

寧波鎮海區商務德語培訓學校分布寧波市海曙區,江北區,北侖區,鎮海區,鄞州區,奉化區,余姚市,慈溪市,象山縣,寧海縣等地,是寧波市極具影響力的商務德語培訓學校。

寧波鎮海區商務德語培訓學校在原有創立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環，在堅守線下優質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

　　課程目標：可以獨立朗讀任何德語文章，詞匯量掌握400-600。

太過于深奧的原版小說對于我目前來說尚有難度，因此，我最近在看一些簡單的德語原版書籍（德國小學生、初中生能看懂的級別），每天晚上睡覺前讀幾頁，遇到不懂的句子，就找德國朋友問一問。這樣一頁一頁看下來，慢慢地“消滅”一本原版書，心里很有成就感。原版書籍的閱讀，不在多，在精。



3. 利用可利用的所有免費資源

我平常關注的公眾號不多，滬江德語算是一個我經常會看的公眾號。幾乎每篇文章我都會看，日積月累，學到了很多有趣的德語表達。前段時間準備自學法語，自學的方法和學德語的方法差不多，所以也常常看滬江法語發的文章，收獲頗豐。目前的法語水平，已經可以跟法國人進行簡單的對話。

    德語共同標準語的形成可以追溯到馬丁路德的圣經翻譯。它最初在德國、奧地利、匈牙利、瑞士大部、波蘭大部、列支敦士登、盧森堡、法國東北部、意大利東北部，比利時東部使用。另外，在德國的前殖民地內，例如納米比亞、博茨瓦納、喀麥隆、加納、多哥、貝寧擁有大量德語的學習者，在東歐的一些國家中，仍有少量的說德語的少數民族。

簡體中文

    德語語法：重要的11種句型例句1、主語+謂語（不及物動詞）。例如 Das Kind spielt.孩子在玩耍。 Die Sonne lacht.陽光照耀。2、主語+謂語+第四格賓語。例如 Er liest die Zeitung.他在讀報。 Sie macht die Hausaufgaben.她在做練習。3、主語+謂語+第三格賓語 Er dankt seinem Retter.他感謝救命恩人.4、主語+謂語（不及物動詞）+介詞短語。 Das hngt von den Umstnden ab. 這取決于形勢. Er glaubt an Gott.他相信上帝.5、主語+謂語+表語 Karl ist Kaufmann.6、主語+謂語+狀語 Mein Bruder wohnt in Aachen.7、主語+謂語+第三格賓語+第四格賓語 Der Wirt brachte dem Gast die Bestellung.店主給客人送來了他的飯食.

    口頭交際總是在一定的語用范圍中進行的：wo?wann?(語言情景)，welche Kommunikationsabsichten?(交際意向)，worüber?(交際題材)，gesprochene oder geschriebene Texte?(語篇類型)。要聽懂真實交際場合中的德語，這方面的知識是必不可少的。

    然而，學生需要表達意念和交流思想時，要以陌生的外語作工具。故學習活動最終要落實到外語語言形式的掌握之上。要作到需要什么就學什么就必須在選擇教學對象、安排教學過程和組織教學活動等方面既切合需要，又不脫離語言形式。對此，功能法有三個主張。

    有些人認為讀課文只是德語初學者需要做的事情，自己德語已經學了很久，根本用不著再讀書。其實不然，如果你水平高了，完全可以讀難度高一些的東西。我以前一位同學，大四都要畢業的時候仍舊每天堅持讀課文，德語極好，德福滿分。可見朗誦乃是提高德語聽力，甚至提高德語綜合水平的一大秘訣。

　　推薦資源：剛開始的德語學習發音比較重要，一定要學好，這里推薦個免費資源網易云課堂里面的語言學習板塊，有德語初級免費學習視頻。

    Balkon: Haben Sie einen Balkon in Ihrer Wohnung? (一般疑問句，回答ja/nein)　5. Küche: Ist Ihre Küche sehr gro? (一般疑問句，回答ja/nein; gro的反義詞是klein)6. Zimmer: Wie viele Zimmer haben Sie in Ihrer Wohnung? (特殊疑問句，回答一個具體的數字)。

中國學生學習德語還是相對有一定的優勢的。因為母語的語音體系比較完善，除個別德語特有的發音之外，不存在太大的差異。一旦掌握發音規律，下一步就是規范的問題了。關鍵是要發現自己的困難所在，再反復練習，越來越接近標準。

    德語學習的就業情況還是非常好的，例如北京外國語大學在2007年，本科畢業生一次性就業率是96.4%，有考取公務員的，有出國的，繼續攻讀碩士學位的，有去事業單位的。有去外企的。渠道非常多樣化。在碩士研究生當中，一次性就業率達到95%，有繼續攻讀博士學位的，有出國學習的，有去事業單位的，有留校工作的。

　　德語一對一培訓

    1. als: 作為最基本的詞匯，一般用于比較句2. herausgefunden herausfinden 一般用于科研調查方面的詞匯3. Im Schnitt: 平均，描述數據常用詞匯4. das heit：就是什么，意味著。同一句話不同的描述，重復說也可強化論點，更可顯示德語水平。　5. Seit：表示時間副詞，用現在時或完成時6. Es gibt viele Gründe- 非常簡單常用的表示原因套句　7. Auerdem：可以再次加強論點

推薦理由：

    Damit hat rund jeder zwlfte Arbeitnehmer in Deutschland (8,1 Prozent) zustzlich einen Minijob. Als einen Minijob definiert man ein Beschftigungsverhltnis, bei dem das Gehalt die Grenze von 450 Euro im Monat nicht überschreitet.在德國，約有十二分之一(8.1%)的職工擁有“迷你工作”。迷你工作的雇傭關系是這樣的，每月工資不超過450歐元。

    被動語態是德語中一個重要的表達方式，其構成是：助動詞werden的各種形式+動詞的第二分詞。具體在各個時態中的形式如下：（以第三人稱單數為例）現在時：Das wird gemacht.現在完成時：Das ist gemacht worden.（注意，不是geworden）過去時：Das wurde gemacht.過去完成時：Das war gemacht worden.第一將來時：Das wird gemacht werden.第二將來時：Das wird gemacht worden sein.情態動詞本身不能構成被動語態，但可以和實義動詞一起構成被動句，形式如下：

我的學習方法，不一定適用于所有人，尤其是需要短期內提高德語水平的朋友。但如果你和我一樣，對德語感興趣，不是為了升學或者考試，還是可以試一試，多跟德國人聊聊天，多看看德語電影，來提高德語水平的。

寧波鎮海區商務德語培訓學校成就你的白領之夢。學商務德語就來寧波鎮海區商務德語培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環節培養出眾多優秀學員，并成為諸多世界知名企業長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。

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