課程標題：2018年寧波學西班牙商務法語

西班牙語培訓 寧波北侖區西班牙商務法語是寧波北侖區西班牙商務法語培訓學校的重點小語種專業，寧波市知名的西班牙商務法語培訓學校，專業西班牙語培訓學校，寧波北侖區西班牙商務法語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的西班牙語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

寧波北侖區西班牙商務法語培訓學校分布寧波市海曙區,江東區,江北區,北侖區,鎮海區,鄞州區,余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧海縣等地,是寧波市極具影響力的西班牙商務法語培訓學校。

西班牙語(espaol）的使用地區主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區（包括赤道幾內亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領土部分休達和梅利利亞等地），也有相當數量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。

    為了幫助考生系統的復習法語課程，全面的了解法語學習教程的相關重點，小編特編輯匯總了法語學習的重點資料，希望對您的學習有所幫助！關于法語的大小寫你覺得你都掌握了嗎?你覺得和英語一樣嗎?那就大錯特錯了。法語是門嚴謹的語言，它的詞匯到處都體現著這一特性，大小寫也不例外，光從一個人對大小寫的掌握就可以判斷出一個人法語水平了。

    西羅曼語支北部的法語、奧克語、加泰羅尼亞語通常失去了通俗拉丁語的u、i、e、o尾，對a尾而言，法語變成了e并最終不發音，奧克語讀/?/，加泰羅尼亞語讀/?/。

    拉丁文的軟腭音在某些情況下，比其它羅曼語系更容易腭化（caballum變成cheval；比較西班牙文caballo，意大利文cavallo）。

    文章閱讀一般會直接從法語刊物上選取，所以通常和聽力材料一樣，包含政治，經濟，文化，社會，環境，科技，教育等各類主題。考生需能夠辨析文章題材，風格和核心觀點。并能對特定語句所用的語氣進行辨析（諷刺，褒獎，貶損，潛臺詞等）。

    我認為在初學法語的階段，同學要正確處理好法語和英語的關系。正如我們在第一點中所談到的那樣，大多數同學選擇法語是因為覺得法語和英語有很多相似的地方，但正是因為這個印象，在接下來的學習過程中，一旦碰到法語和英語不相似的地方，同學可能會固守在英語的思維上，而實際上這會給初學者帶來很大的困惑。

    只要記住了這些規則，在語音階段結束之后同學就能熟練朗讀句型和課文。但在這個過程中法語有較英語而言更為復雜的連音和聯誦現象，所以在學習語音的過程中同學還需要記住一些基本的連音和聯誦規則，因為這會直接影響到同學的聽說表達能力。實際上很多同學沒有信心學好法語的第一個攔路虎也就在這一點上。

    那么法語是不是很難學呢?也不盡然，語言畢竟只是一門語言，能流傳的下來，就是以有用與易掌握為前提的，只要用心去學了，自然而然的也就掌握了。

    語態：法語有四個語式，20個時態。直陳式有：現在時、未完成過去時、簡單過去時、復合過去時、簡單將來時、先將來時、先過去時、愈過去時、最近將來時、最近過去時、過去將來時；條件式有：現在時、將來時、過去時；虛擬式有：現在時、未完成過去時、過去時、愈過去時；命令式有：現在時、過去時。不同的語態表示了事件發生的不同時刻點以及不同的人物感情。常用時態有11個。

    以上就是我所說的學會用法國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。

    口語練習需要 厚臉皮, 不要怕錯, 怕人笑話。敢說是練好口語的先決條件。練習方法有以下幾種:( 1) 課上積極回答問題, 積極參加口語練習。( 2) 學會 自言自語, 把學過的東西用外語復述出來。可能的話, 請別人幫助糾正。( 3) 和同學、朋友結成對子, 一對一地說和練, 互相糾正。( 4) 條件允許的話, 多接觸一些講法語的外國人, 這對提高口語水平非常用有用。( 5) 堅持早讀, 最好是每天早晨能找個綠樹成蔭或清靜的去處, 念上半個小時。這對口語能力的提高非常非常有用。反復地朗讀不僅對語音是個很好的練習, 對文章的無意識記憶也大有益處。

    動詞變位需要下死功夫, 來不得半點兒投機取巧。但人的頭腦異常奇妙, 你只要下功夫背熟那么二、三十個動詞, 后面的動詞背起來就會得心應手。

    學習興趣的下降實際上是伴隨著新知識難度的提升以及自己學習時間安排的不合理等諸多因素造成的，所以在初學階段應該特別注意保持自己的學習興趣，在學習語音階段的過程中和剛接觸到系統語法的過程中，應該讓自己盡可能多地感受法語氣氛，比如說可以通過看法語電影，聽法語歌曲，上相關網站等來讓自己更多地體會到一門活的語言，從而感覺到學習的意義。

    其實，我們平時所寫的法語文章，如果不是高手的話，往往大多數人是把中文的思維翻譯成法語，表達的方式也通常是按照中文的習慣譯過去。因此，寫出來的文章常常是中國化的法語。我本人絕對不是什么高手，只是想發表一點自己在法語學習中的體會，希望對法語學習有所參考。

    題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常生活及科普知識等，但文中所涉及的背景知識應該都是能理解的。文章種類可以包括敘述文、說明文、議論文等，文章的語言難度適中，對一些難以猜測而影響理解的關鍵詞，會用漢語加以注釋。

    題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常生活及科普知識等，但文中所涉及的背景知識應該都是能理解的。文章種類可以包括敘述文、說明文、議論文等，文章的語言難度適中，對一些難以猜測而影響理解的關鍵詞，會用漢語加以注釋。

    學習興趣的下降實際上是伴隨著新知識難度的提升以及自己學習時間安排的不合理等諸多因素造成的，所以在初學階段應該特別注意保持自己的學習興趣，在學習語音階段的過程中和剛接觸到系統語法的過程中，應該讓自己盡可能多地感受法語氣氛，比如說可以通過看法語電影，聽法語歌曲，上相關網站等來讓自己更多地體會到一門活的語言，從而感覺到學習的意義。

    優美：法語很優美,較其他語言而言,大方、莊重是其比較顯著的特點。會講法語會使人覺得你受過比較良好的教育。

    第一組動詞的直陳式現在時 以-ER結尾的動詞，如travailler, habiter, commnencer等屬于第一組動詞，其變位時規 則的。直陳式現在時的詞為如下： -e -ons -es -ez -e -ent ，Travailler ，je travaille nous travaillons ，tu travailles vous travaillez ，il/elle travaille ils/elles travaillent ，動詞復數第三人稱詞尾-ENT不發音。

    文章閱讀一般會直接從法語刊物上選取，所以通常和聽力材料一樣，包含政治，經濟，文化，社會，環境，科技，教育等各類主題。考生需能夠辨析文章題材，風格和核心觀點。并能對特定語句所用的語氣進行辨析（諷刺，褒獎，貶損，潛臺詞等）。

    當動詞不定式詞尾-ER前面是C或G時，為了讀音的需要，在變復數第一人稱時須將C變成 ,將G變成GE，如：commencer, manger等。

寧波北侖區西班牙商務法語培訓學校成就你的白領之夢。學西班牙商務法語就來寧波北侖區西班牙商務法語培訓學校。班牙語相對于其他語言來說更加簡單，榮登“最易學的語言”榜首。在與英語相近的語言中，學習難度以如下順序依次遞增：西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會在發展，語言也與時俱進。今天的西班牙人使用的西班牙語，與內布里哈時代、塞萬提斯時代、貢戈拉時代都有了很大的差異，語音穩定，詞匯數量激增，其表現力的深度以及語言本身所表現出的包容性確實比過去有了長足的發展。

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