新聞標題：2020年寧波北侖區學法語歐標A1A2那個學校好

法語培訓 寧波北侖區法語歐標A1A2是寧波北侖區法語歐標A1A2培訓學校的重點小語種專業，寧波市知名的法語歐標A1A2培訓學校，專業法語培訓學校，寧波北侖區法語歐標A1A2培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的法語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

寧波北侖區法語歐標A1A2培訓學校分布寧波市海曙區,江東區,江北區,北侖區,鎮海區,鄞州區,余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧海縣等地,是寧波市極具影響力的法語歐標A1A2培訓學校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。

    現行大學專業法語的教學中，都是采用中外兩套教材并行講解的模式的：中文教材主要用于法語的入門、語法的講解，通常按中國人的思維方式來編纂，講解時，便于理解、易于接受;法語原版教材，則是按照法國人的語言習慣、思維方式來編制的，

    我們常說，年輕時候學習外語提高學習力，中年時候學習外語避免老年癡呆。語言，是口耳腦并用的技能。所以，開始學習法語的你，開始接觸法語語音的你，一定要做到“認真聽-模仿讀-用自己的方法教”，跟著啟蒙的大老師，做自己的小老師。【認真聽-模仿讀】

輕輔音發音的時候聲帶不振動，如：[k][s][f][p][t]

    我想強調一下對于初學者來講，在法語學習初中級階段應該特別注意的幾個問題。首先是語音。這是學任何一門語言的敲門磚，而法語的語音相對而言是非常規則的，法語單詞的讀音，單詞的重音，句型的重音都是有規則，

超小班授課，以短時間提高學員的聽力及口語能力為目的，針對有一定法語基礎但自覺口語欠缺的學員，組織多個日常生活場景對話，語速由慢到快，反復操練，使學員具備敏銳的聽力，習慣用正常的語速表達，培養口語表達的節奏感及流暢感，終結啞巴、結巴法語，學員實現基礎對話脫口而出

    學法語元音[u] 同英語[u:]但不延長讀音。字母ou,où,o發。例 詞：où nous jour soupe元音[D] 發音部位同[D]，但氣流同時從口、鼻腔外出。字母an,am,en,em發[D]。例 詞：enfant manteau lampe ensemble元音[Y] 發音部位同[ε]，但氣流同時從口、鼻腔外出。字母in,im,ein,ain,aim,yn,ym發[Y]。例 詞：pain fain magasin syndicat元音[]，但雙唇突出略呈圓形。字母e在單音節詞及詞首開音節發[]。例 詞：je menu demain semaine元音[O]， 發音同[]，但肌肉更緊張，雙唇突出呈圓形。字母eu,Ou發此音。例 詞：neuf facteur bOuf sOur元音[X] 舌位和開口度同[e]，但雙唇用力突出呈圓開。字母eu,Ou在詞末開音節或[z]前發[X]。例 詞：peu deux vOu heureuseFONT。

　　3. R

    留法：赴法學習的有利因素。會講法語使你能夠跟上在法國著名大學(如索邦大學、皮埃爾和瑪麗居里大學等)或大學校(如法國巴黎高等商學院、理工大學、法國埃塞克高等商學院)的學習課程,這些學校通常學費較優惠。

規則發音中，e共有以上五種發音情況，看單詞能正確辨識音標才是真正掌握了法語語音。其他子母和字母組合也以同樣的方式認真總結和練習后，你會發現自己的法語語音水平真的有提高。

    最后，如果你實在沒有那么多時間來整理和練習，那么就緊跟課程的步伐吧，每天15分鐘，聽讀-聽讀過2遍，看到單詞就能拼讀的技能終將”眼到擒來“！

    法語的疑問句1）不帶疑問詞的疑問句，語調上升，最高點落在句子的最后一個音節上。2）帶有疑問詞的句子，語調最高點一般落在疑問詞上。當句首疑問詞有兩個或兩個以上音節時，語調最高點落在最后一個音節上，然后逐步下降。3）用短語est-ce que的疑問句，語調較平穩，可上升也可下降。4）主謂語倒裝的疑問句，語調逐步上升。在句子中，當主語為il，elle，on，動詞以字母e或a結尾時，由于讀音關系，要在動詞和主語之間加-t-。5）強調句型的疑問句，被強調的成分和句末語調都上升。

    倘若你的身邊有法國朋友的話，那就太好了，活生生的聽力素材就在旁邊。你可以找機會多和他們交流交流，豎起耳朵聽懂他們的意思，最起碼在與他們談話時要做到“牛頭”對“馬嘴”。

    被動語態結構：être+動詞的過去分詞，現在時 Mon père répare mon vélo---Mon vélo est réparé par mon père.未完成過去時 Mon père réparait mon vélo---Mon vélo étais réparé par mon père.復合過去時 Mon père a réparé mon vélo--- Mon vélo a été réparé par mon père.簡單將來時 Mon père réparera mon vélo---Mon vélo sera réparé par mon père.最近過去時 Mon père vient de réparer mon vélo---Mon vélo vient d’être réparé par mon père

    表格解釋與評論是針對所給出的表格做概述與分析。一定要抓住所給出的每個信息進行比較分析，緊扣表格的中心思想突出主要內容，對分析能力有一定要求。

    由此可見，正常的語言語調會由于受到強調重音和感情重音的影響而改變。感情性重音源自個人的感情生活，人的思想感情通過感情性重音表現在語音語調上。強調性重音則源于個人的意志，其目的是希望別人接受他的思想或意志。而正常重音則是傳統的，約定成，并不表示個人感情和愿望的音調。

    法語歐標從入門到精通大致分為6級：A1（初級）、A2（中級）、B1（中高級）、B2（高級）、C1（流利運用級）、C2（精通級）。對歐標等級還不是很了解的同學可以參考這篇《法語歐標等級知多少》。

寧波北侖區法語歐標A1A2培訓學校成就你的白領之夢。學法語歐標A1A2就來寧波北侖區法語歐標A1A2培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環節培養出眾多優秀學員，并成為諸多世界知名企業長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。

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