課程標題:2020年綿陽雅思學校培訓班
綿陽雅思是綿陽雅思培訓學校的重點專業,綿陽市知名的雅思培訓機構,教育培訓知名品牌,綿陽雅思培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

綿陽雅思培訓學校分布綿陽市涪城區,游仙區,江油市,三臺縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽市極具影響力的雅思培訓機構。
【記】發音記憶:“看停”→小孩一看到餐廳就停下不走了
3. National Geographic,值得注意的是,因為這是休閑雜志,所以只作為了G類的閱讀。
【記】聯想記憶:bar(橫木)+rel→橫木圍住的(東西)→桶
[kmrl]n.(立法機關)院的
as if/though
I thought bats are interesting not because they can fly in the dark since I know they are nocturnal animals.
*burgeon
【例】How many hours a day on average do you watch TV? 你平均每天看多長時間的電視?
【例】The bomb-diggity chick walked by my locker. [Elgin Community College, Elgin, IL, 1998]
begin column 開始欄,開始列,開始行
begin v. 1.[T]使(某物)啟動, 開始 2.[I]啟動, 開始 3.[T]用以指心理狀態和思維活動的開始, 用以指一過程的開始,主語是物而不是人 4.[I](在做某事時)作為起始者或作為第
【記】聯想記憶:access(接近)+ory→接近主要的→附件
這種代溝的影響范圍異常廣泛,從人們對現代生活節奏的看法(一些人為之不安,而另一些人則為之雀躍)到對中國國際地位的觀點(無所不包)。
【例】Blueprinting a meeting involves creating an agenda and clarifying rules for the meeting. 起草會議計劃包括制定會議議程和明確會議章程。
6.在陽光下、燈下、樹蔭下、穿衣、冒雨等都要用in。如:
Nunan認為,任務一般有五個部分組成:
(1)教學目標:讓學生完成某一項任務而預期達到的目標。
(2)信息輸入:輸入材料可以是文字材料,如課文或對話,也可以是非文字材料,如圖畫,或與任務輸入相關的一個活動等。
(3)活動方式:參與者所進行的一系列相關行為。
(4)師生角色:教師是活動的設計者、組織者;學生是交際者,主要任務是傳遞與接受信息,具有學習的自主性,并經常進行兩人或小組活動。
(5)教學環境:環境是指課堂教學環境或學習任務本身所隱含的環境,后者又可分為學習方式和學習環境。
3.任務型教學的實施步驟
3有關結果英語怎么說的例句2:Compensation is available for people who have developed asthma as a direct result of their work直接因工作原因患上哮喘的人會獲得賠償。Many hair problems result from what you eat很多頭發問題都是由飲食引起的。\'What was the result?\' \'One-nil to Leeds.\'“比賽結果怎樣?”“利茲隊以比獲勝。”They found their computers producing different results from exactly the same calculation.他們發現他們的計算機進行完全相同的計算會得出不同的結果。Kate\'s exam results were excellent.凱特的考試成績非常出色。A real pizza oven gives better results than an ordinary home oven.專門的比薩烤箱比普通家用烤箱效果更好。
你可能要說,中英文不定時切換明擺著不是增加講話時候的障礙嗎?對于一些雙語使用者來說,他們很有可能在只能用單語種講話的情況下感到更費勁。舉個例子,我們現在很習慣說某個人“很low”,并對這個意思心領神會,但是要把它翻譯成中文,你就找不到一個特別合適的詞來對應。而一個在英語環境下頻繁被要求“plan”的人,會理所當然地常常使用“plan”這個英語詞匯來代替“方案”。
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