課程標題：2020年綿陽雅思學校培訓班

綿陽雅思是綿陽雅思培訓學校的重點專業，綿陽市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，綿陽雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

綿陽雅思培訓學校分布綿陽市涪城區,游仙區,江油市,三臺縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽市極具影響力的雅思培訓機構。

【記】發音記憶：“看停”→小孩一看到餐廳就停下不走了

3. National Geographic，值得注意的是，因為這是休閑雜志，所以只作為了G類的閱讀。

【記】聯想記憶：bar（橫木）+rel→橫木圍住的（東西）→桶

［kmrl］n.（立法機關）院的

as if/though

I thought bats are interesting not because they can fly in the dark since I know they are nocturnal animals.

*burgeon

【例】How many hours a day on average do you watch TV? 你平均每天看多長時間的電視？

【例】The bomb-diggity chick walked by my locker. [Elgin Community College, Elgin, IL, 1998]

begin column 開始欄，開始列，開始行

begin v. 1.[T]使(某物)啟動， 開始 2.[I]啟動， 開始 3.[T]用以指心理狀態和思維活動的開始， 用以指一過程的開始，主語是物而不是人 4.[I](在做某事時)作為起始者或作為第

【記】聯想記憶：access（接近）+ory→接近主要的→附件

這種代溝的影響范圍異常廣泛，從人們對現代生活節奏的看法(一些人為之不安，而另一些人則為之雀躍)到對中國國際地位的觀點(無所不包)。

【例】Blueprinting a meeting involves creating an agenda and clarifying rules for the meeting. 起草會議計劃包括制定會議議程和明確會議章程。

6.在陽光下、燈下、樹蔭下、穿衣、冒雨等都要用in。如：

Nunan認為，任務一般有五個部分組成：

(1)教學目標：讓學生完成某一項任務而預期達到的目標。

(2)信息輸入：輸入材料可以是文字材料，如課文或對話，也可以是非文字材料，如圖畫，或與任務輸入相關的一個活動等。

(3)活動方式：參與者所進行的一系列相關行為。

(4)師生角色：教師是活動的設計者、組織者；學生是交際者，主要任務是傳遞與接受信息，具有學習的自主性，并經常進行兩人或小組活動。

(5)教學環境：環境是指課堂教學環境或學習任務本身所隱含的環境，后者又可分為學習方式和學習環境。

3.任務型教學的實施步驟

3有關結果英語怎么說的例句2：Compensation is available for people who have developed asthma as a direct result of their work直接因工作原因患上哮喘的人會獲得賠償。Many hair problems result from what you eat很多頭發問題都是由飲食引起的。\'What was the result?\' \'One-nil to Leeds.\'“比賽結果怎樣?”“利茲隊以比獲勝。”They found their computers producing different results from exactly the same calculation.他們發現他們的計算機進行完全相同的計算會得出不同的結果。Kate\'s exam results were excellent.凱特的考試成績非常出色。A real pizza oven gives better results than an ordinary home oven.專門的比薩烤箱比普通家用烤箱效果更好。

你可能要說，中英文不定時切換明擺著不是增加講話時候的障礙嗎？對于一些雙語使用者來說，他們很有可能在只能用單語種講話的情況下感到更費勁。舉個例子，我們現在很習慣說某個人“很low”，并對這個意思心領神會，但是要把它翻譯成中文，你就找不到一個特別合適的詞來對應。而一個在英語環境下頻繁被要求“plan”的人，會理所當然地常常使用“plan”這個英語詞匯來代替“方案”。

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