課程標題：2020年廈門專業(yè)雅思培訓學校

廈門雅思是廈門雅思培訓學校的重點專業(yè)，廈門市知名的雅思培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，廈門雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

廈門雅思培訓學校分布廈門市思明區(qū),海滄區(qū),湖里區(qū),集美區(qū),同安區(qū),翔安區(qū),廈禾路,金山大廈等地,是廈門市極具影響力的雅思培訓機構(gòu)。

【派】institution（n. 社會公共機構(gòu)）

【參】instant（a. 馬上的）

【例】Franklin's newspaper was especially significant because literacy was increasing at the time. 富蘭克林的報紙?zhí)貏e重要，因為當時識字的人在增多。

profound [prfand] a. 深遠的（deep-seated）；知識淵博的（having intellectual depth and insight）；深奧的（difficult to understand）

【例】He's an authority on energy sources. 他是能源方面的權(quán)威人士。//Your professor should have the authority to get something done about it. 你的教授應該有權(quán)讓人對此采取措施。

【記】分拆聯(lián)想：s＋car（汽車）→被汽車撞了一下→留下傷痕

The machine was being repaired at this time yesterday. 昨天這時，機器正在被修理。

【搭】celestial body 天體

【記】分拆聯(lián)想：s＋trive（看作drive，動力）→奮斗需要動力

　　She regret not having studied the computer hard.

　　她后悔沒有努力學習計算機。

　　Do you remember having promised me that?

　　你記得給我許愿了嗎？

　　動名詞的被動形式 ：

　　當動名詞和它的邏輯主語是被動關(guān)系時，用動名詞的被動形式來表示。

【例】Although the states dominated economic activity during this period, the federal government was not inactive. 雖然這個時期各州政府掌控著經(jīng)濟活動，但聯(lián)邦政府也并非無所作為。

intuitive [ntutv] a. 直覺的

　　5.My name is Jim.I\'m new here.

denote [dnot] v. 表示（show），意味著

Topic sentence是比較容易想的，甚至是可以虛構(gòu)的，所以問題就落在supporting ideas的思路上。

【記】詞根記憶：ann（年）＋ual（…的）→每年的

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