新聞標(biāo)題：2019年馬鞍山雅思快速培訓(xùn)班

馬鞍山雅思是馬鞍山雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，馬鞍山市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，馬鞍山雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

馬鞍山雅思培訓(xùn)學(xué)校分布馬鞍山市金家莊區(qū),花山區(qū),雨山區(qū),當(dāng)涂縣,含山縣,和縣等地,是馬鞍山市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

The two principal combustion products are water vapor and carbon dioxide.

【派】phenomenal（a. 顯著的；現(xiàn)象的）；phenomenon（n. 現(xiàn)象）

Japan, more than any other non-western advanced nation, has preserved itsculture and rhythms of life, he says.

【派】remarkably（ad. 顯著地）

美國(guó)人還有道德嗎？這是個(gè)好問題。許多人堅(jiān)持對(duì)與錯(cuò)乃是個(gè)人的意見。但是，還是有些人在呼喚美國(guó)人回到傳統(tǒng)的道德價(jià)值里去。威廉．班奈特，前任美國(guó)教育部長(zhǎng)，正是為了此目的而在一九九三年編輯了「美德」這本書。班奈特認(rèn)為偉大的道德故事可以建造性格。班奈持這本書的成功顯示了許多美國(guó)人仍然相信道德的價(jià)值。但是它們到底為何？

【例】Evening wear isn't available in those shops. 這些商店不賣晚裝。//I'll be available on Tuesday and Friday afternoons to discuss your papers with you. 我周四和周五下午有空和你討論你的論文。

關(guān)鍵詞：初中英語教師；小組合作；角色定位

renaissance [rensns] n. 復(fù)興，再生（revival）

【派】interpretation（n. 解釋；藝術(shù)處理）；interpretive（a. 解釋的；理解的）

【記】可能是remain（v. 剩余，殘存）的變體

一位網(wǎng)民，以“我們的經(jīng)理點(diǎn)頭同意，”以下詞組翻譯成的第一行。這個(gè)翻譯顯然是受了中國(guó)在中國(guó)的“點(diǎn)頭”，在英國(guó)有點(diǎn)頭，和中國(guó)有“表示”，在英國(guó)有明文，因此，什么是中文和英文，亦是一一對(duì)應(yīng)，成對(duì)，這是“中國(guó)味道最典型的一種。”事實(shí)上，點(diǎn)頭既作為動(dòng)詞，意思是“點(diǎn)頭”，也作為一個(gè)及物動(dòng)詞，意思是“點(diǎn)頭...”因此，不存在“中國(guó)味道的第二行英文翻譯”應(yīng)該是以下。

①我們經(jīng)理點(diǎn)頭來表達(dá)他的批準(zhǔn)。

②我們經(jīng)理點(diǎn)頭表示同意。

我開始學(xué)習(xí)英語，他們常常犯這樣的錯(cuò)誤，我的解決方案是：在一個(gè)句子的翻譯，在這句話的主要?jiǎng)釉~來看看，如果是很常見的，非常的動(dòng)詞，如來，熟悉，去，有，拿，等等，我想，如果不常用，不與動(dòng)詞，如點(diǎn)頭，熟悉的，我查一下“英語詞典”，聽在字典中看到用點(diǎn)頭，和我自己的用法是一致的，如果與我所用一致的是正確的，如果沒有，我聽走字典的使用將得到糾正我的句子。這種做法，雖然這是花了一點(diǎn)時(shí)間，但英國(guó)在未來的正確使用，有一個(gè)很大的幫助。但我更傾向于推薦“牛津高級(jí)詞典”，“朗文詞典”等，或英文英語學(xué)習(xí)詞典的雙重解決方案可以幫助您了解英語的用法。為了避免在中國(guó)擔(dān)任英語單詞使用的現(xiàn)象。

【例】The whole venture seemed so impractical and foolish. 整個(gè)冒險(xiǎn)似乎特別不切實(shí)際和愚蠢。//The monarch butterfly produces as many as four generations a year, each one of which vent

【參】exception（n. 例外）

detectable [dtektbl] a. 可發(fā)覺的；可看穿的（apparent）

tally [tli] n. 記賬，計(jì)算

【記】分拆聯(lián)想：add（加）＋itive→添加的；添加劑

A new semester, a new learning task, a new teacher. My teacher, I can live up to your hope, I will study hard! With the best result repay you!

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