課程標題：2020蘭州有兒童學編程學嗎

蘭州兒童學編程信息 蘭州少兒編程培訓學校是蘭州青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，蘭州少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

GraceHopper，1928年大學畢業于瓦薩學院，并取得數學與物理雙學士學位，畢業后隨即進入耶魯大學研究所就讀，于1930年取得碩士學位。

2017年，國務院發布了《新一代人工智能發展規劃》，把發展人工智能作為提升國家競爭力的重大戰略，明確指出要在中小學階段設置人工智能相關課程。

Lovelace是第一批看到并表達計算機潛力的人之一，她傳奇般地預見到計算機完成創造及創新工作的潛力，并編寫了歷史上第一個計算機程序。

也就是說，在少兒編程培訓方面，并無信息科學基礎的家長們，其實與培訓方處于信息不對稱的位置。在這樣的信息不對稱前提下，家長也無法判定課程質量，只能盲目跟隨，這一點與其它培訓課程不同。在之前一些媒體報道中，個別少兒編程機構存在師資、設備、課程、考核標準混亂、良莠不齊的現象，也見諸報端。

其實，對于教育培訓機構來說，選擇少兒編程作為主業，風險性較高。因為信息學科屬于應用學科，其知識適用范圍較小，與數學、英語不同，一旦發生政策性變化，比如競賽與招生政策有變，市場就會出現很大的波動。

不過，這并不是說，包括編程在內的科學技術類教育培訓，在中小學階段就毫無存在必要。現在，一些歐美國家已經在K-12教育階段，即幼兒園至高中階段，滲透STEM課程，即科學、技術、工程和數學，以應對未來智能時代的人才需求。在我國，一些地方進行的新中考改革中，也要求學生在平時參與科學性實踐，并且相當一部分實踐資源來自于校外。

2015年，維密超模KarlieKloss踏上編程的道路，在紐約大學攻讀計算機科學專業，成為一名不折不扣的程序媛。

如果非要選擇工業級編程語言，我們還是可以按目標來劃分。

在教育中，國家一直在致力于創新性人才的培養。毫無疑問，創新能力在當下愈發重要，無論你年齡大小，都需要有一定的創新性思維。像小學，數學卷上有“請用簡便算法來計算“的命題；語文考卷有看圖說話的作文題……

《意見》涵蓋五大點共26條細則，明確了“堅持立德樹人，著力培養擔當民族復興大任的時代新人”的教育目標，并提出堅持“五育”即德、智、體、勞并舉全面發展素質教育。其中值得關注的是加強科學教育，這對少兒編程、機器人等科學素質類學科從業者來說無疑是一個非常利好的消息。

游戲的整體畫風類似于《Minecraft》（Minecraft是一款沙盒游戲，整個游戲沒有劇情，玩家在游戲中自由建設和破壞，透過像積木一樣來對元素進行組合與拼湊），整個世界猶如被積木搭建起來，但相較于《Minecraft》的畫面，清晰度似乎降低了幾檔。再來看上圖，我們可以發現左邊是有本層排名情況，這一功能的設置一方面可以讓學員知道自己的能力水平，刺激學習；另一方面也是一種對學員的激勵方式。

是在家認真學習，并高效地完成了作業？還是七天都和鄰居家的小孩子瘋玩，現在正在拼命地補作業？又或者是剛跟著爸爸媽媽結束了三天自由行，拖著疲憊的身體無比激動地回到了家，感慨眼前終于不是人山人海的畫面了？

未來智能時代的孩子必須具有多種能力才能適應未來復雜多變的社會變革，應對未來社會的需求，因此信息技術在青少年人群中的普及工作越來越緊迫。

而編玩邊學獨有的Arduino教學模式更是深入貫徹“內在動機”這一原理，為孩子們量身打造了全國唯一的“項目制教學”。

錢學森老先生也曾在《書信》中提到這樣一個觀點，科學與藝術是結合的，科學創新的思想火花往往都來自于形象思維。所以科學技術工作者要有一點文學藝術素養，而文學藝術家要懂一點兒科學知識。

事實上，少兒編程不同于成人職業培訓時的各種編程課程，是用一些少兒能接受的元素，來替代原本的編程代碼，使少兒從中體會編程的邏輯思維和推導過程。如果僅僅從這個角度來說，對于數學和自然學科等學有余力的少兒接受這方面的邏輯思維訓練，本無可厚非。但當一些培訓從業者在對家長進行項目推介時，將其與升學掛鉤，這個味道可就變了。

這張圖片下方還有一截留白，那是給我們最后一步添加文字用的。come on，魔性的笑容已經呈現，接下來就是最后一擊，are you OK?! 哦不，are you ready?!

蘭州少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

課程教具選用擁有80多年發展歷史的正版樂高積木套裝，環保ABS材質，安全健康無異味，顆粒飽滿光滑無毛刺，符合歐洲食品衛生局安全標準。

學生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度，從而理解"并行"、"事件處理""目標實現"這樣的概念，培養編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質。

蘭州少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

蘭州童程童美學員們在教學老師指導下，利用課堂所學到的搭建和編程知識，充分發揮想象力和動手能力，成功完成一個又一個樂高機器人作品，感受編程的魅力，享受創新的樂趣。

蘭州少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

蘭州少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學兒童學編程就來蘭州少兒編程培訓學校

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