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3.認知者的情緒：處于積極情緒狀態下的認知者傾向于給他人賦予積極品質，用積極的“目光”知覺他人；反之則用消極“目光”去知覺他人。

（5）基礎知識第五章：變態心理學

5、情緒和情感：伴隨認識和意志過程而產生的對外界事物的態度和內心的體驗，是對客觀事物與主體需要之間關系的反映。

中樞神經系統包括脊髓和大腦：脊髓、腦干、間腦、小腦（識記）：

7、需要：對有機體內部不平衡狀態的反映，表現為有機體對內外環境條件的欲求。

b.性別：表示男女在人格特征方面的差異---心理

1、無意識記憶為主，有意識記憶發展較迅速

德國心理學家馮特于１８７９年在萊比錫大學建立世界上第一個心理學實驗室，這被看作是科學心理學誕生的標志。

b.中等強度的畏懼信息能達到較好的說服效果。

（3）法國的群眾心理學：a.塔爾德《模仿律》

（孤獨、失眠、不合群、注意力不集中）之間的關系。從而認識到不良情緒體驗之所以發生，是由于自己存在不合理的信念B。咨詢師：你覺得是什么原因使你處在目前的情緒狀態之中？求助者：就因為前段時間和同桌吵架，他每天鄙視我；吵架之后我更是不喜歡他，包括我們班的同學，我們都不怎么說話。咨詢師：你想改變與同學們的關系嗎？求助者：想，但是我覺得很難。我對他們而言是外來者，本來關系就已經很糟糕，再加上前段時間我和同桌吵架，成績又不好，我感覺自己和他們格格不入，沒有辦法交流。所以我幾乎不和他們來往，但是這件事讓我很痛苦。咨詢師：你說這件事讓你痛苦嗎？求助者：那當然了，要不是和他吵架我現在就不會這么難受，感覺自己人際關系太糟了。咨詢師：你前面說的事是生活中的小事，很多人都會遇到，包括我，但他人的反應不都像你一樣，所以它們可能并不是你情緒困擾的原因。求助者：那是什么原因呢？咨詢師：是你對這些小事的看法。人們對事物都有自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能會導致不同的情緒結果。如果你能認識到你現在的情緒狀態是你頭腦中的一些不合理的想法造成的，那么你或許就能合理處理自己的情緒。求助者：真是這樣嗎？咨詢師：你覺得我們的心情會不會受想法控制呢？我給你講個小故事吧，荒島上的鞋子推銷員。兩個鞋子推銷員到一個荒島上，發現荒島上的人都不穿鞋。A推銷員感到非常失望，因為他認為這個島上的人都不愿穿鞋，要成功推銷是沒有希望的，最終一雙鞋子都沒有賣；B推銷員感到非常興奮，因為他認為這個島上的人還沒有鞋子穿，成

美－坎農：情緒的生理機制在中樞神經系統的丘腦。激發情緒的刺激由丘腦進行加工，向上傳大腦皮層，引起情緒的主觀體驗。向下傳至交感神經系統引起生理變化。

補充1：托馬斯、切斯

抑郁質：神經過程的特征是：弱、而且興奮過程更弱，感受性高，耐受性低。多疑多慮，內心體驗深刻，行為極端內向，敏感機智，膽小，孤僻，寡歡，愛獨處，不愛交往，做事認真仔細，動作遲緩，防御反映明顯。(“沉著而穩定”)

（3）個體在面臨改變態度的壓力時，其逆反心理，心理慣性等心理傾向會使其拒絕他人的影響，從而影響態度轉變。

沒考好就看不起她或丟面子的現象了。

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