新聞標題：廊坊安次區葛漁城鎮研究生培訓班多少錢學多久

廊坊海文教育集團旗下的主營產品，研究生是廊坊海文研究生培訓學校的重點專業，廊坊市知名的研究生培訓機構，也是國內素質教育研究生衍生于國內第一個研究生考試培訓項目，后經國家教委批準正式注冊成立，成為了國內研究生考前培訓事業的創始和領袖機構。開設的課程研究生取得了驕人業績。

廊坊海文研究生培訓學校分布廊坊市安次區,廣陽區,霸州市,三河市,固安縣,永清縣,香河縣,大城縣,文安縣,大廠回族自治縣等地,是廊坊市極具影響力的研究生培訓機構。

廊坊海文研究生培訓學校十余年來，在中國所有權威評估機構和著名媒體對考研培訓行業的正規評選中，萬學海文蟬聯了全部第一的嘉獎，成為了廣大考研學子和所有權威機構共同認定的全國教學質量高、規模大、實力強、師資好、培訓體系先進的中國首屈一指的考研品牌。

國家助學貸款是信用貸款，學生不需要辦理貸款擔保或抵押，但需要承諾按期還款，并承擔相關法律責任。按照學生申辦地點及工作流程不同，國家助學貸款分為校園地國家助學貸款與生源地信用助學貸款兩種模式。借款人每學年申請的貸款金額原則上不超過6000元。

本科畢業生去向較為多元，以“信息傳輸、軟件和信息技術服務業”為主，“制造業”、“教育”和“金融業”領域次之。

其實這是有很大弊端的，一是“硬背”很累，而且效率很低，一天背不了多少內容；二是易忘，可能當時的確記得很牢固，過個兩三天就忘得一干二凈。

生源地信用助學貸款
家庭經濟困難的全日制本專科生(含高職生)、第二學士學位學生和研究生，通過戶籍所在縣(市、區)的學生資助管理機構申請辦理(有的地區直接到相關金融機構申請)的國家助學貸款。學生和家長為共同借款人，共同承擔還款責任。
1、申請條件
(1)有中華人民共和國國籍;
(2)實守信，遵紀守法;
(3)已被根據國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校(含民辦高校和獨立學院，學校名單以教育部公布的為準)正式錄取，取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或高校在讀的本專科學生、第二學士學位學生和研究生;
(4)生本人入學前戶籍、其父母(或其他法定監護人)戶籍均在本縣(市、區);
(5)庭經濟困難，所能獲得的收入不足以支付在校期間完成學業所需的基本費用。
2、辦理程序
生源地信用助學貸款按年度申請、審批和發放。學生在新學期開始前，向家庭所在縣(市、區)的學生資助管理中心提出貸款申請(有的地區直接到相關金融機構申請)。縣級學生資助管理中心負責對學生提交的申請進行資格初審。金融機構負責最終審批并發放貸款。
3、貸款金額
借款人每學年申請的貸款金額原則上不超過6000元。
4、貸款利息
生源地信用助學貸款利率執行中國人民銀行同期公布的同檔次基準利率，不上浮。學生在校期間的利息由財政全部補貼，畢業后的利息由學生和家長(或其他法定監護入)共同負擔。
5、還款期限和還款方式
生源地信用助學貸款期限原則上按全日制本專科學制加10年確定，最長不超過14年，其中，在校生按剩余學習年限加10年確定。學制超過4年或繼續攻讀研究生學位、第二學士學位的，相應縮短學生畢業后的還貸期限。學生在校及畢業后兩年期間為寬限期，寬限期后由學生和家長(或其他法定監護人)按借款合同約定，按年度分期償還貸款本息。

園藝屬于農學中的植物生產類，主要進行植物育種、栽培、繁殖、養護、管理等，培養方向有觀賞園藝、花卉與景觀設計等。側重植物養護栽培。

其中拉薩市報名總人數2090人，相比去年增加327人。

▲對于出身一般，又渴望逆襲的考生
規劃師給出的建議：作為考生的我們一定要明確這一點：考研不一定要考熱門專業，考研不一定要考名校，考上才是關鍵!考上才是王道!我們的目標是要擺脫本科非重本、二類院校的出身!要知道，在社會的認證體系中，級別稍弱的學校研究生也強過重點院校的本科生!退一萬步講，假如你有一個名校夢，報考報錄比高的名校是不是也更容易讓你圓夢呢?

那么在我們學習理論的過程中，一定就無法脫離我們目前所處的金融大環境。之所以金融這個學科很有魅力，也正是因為它能夠運用金融知識去分析未來經濟市場的變化。所以在我們的考試中，也越來越凸顯出理論要聯系實際這一特點，把書本上基礎的金融理論知識運用于分析時事熱點問題，很多院校例如中國人民大學、中央財經大學、吉林大學等都在院校分析題目中考到了人民幣國際化、利率市場化等熱點分析題。

海洋技術VS航海技術
海洋技術研究海洋的基本知識和規律，接受海洋新技術的基本訓練，如海洋資源調查、海洋探測、海洋信息處理技術等。

另外中國加入WTO后急需熟悉國際法、國際貿易法、WTO規則，以及那些懂外語、懂法律、懂經濟、懂外貿、懂科技能夠同外商洽談業務的法律人才。而我國目前懂外語、懂法律能夠同外商進行商貿洽談的法律人才僅2000人左右。因此可以預計大學本科學外語、經濟、財會、外貿的法律碩士將成為當今社會最受歡迎的法律人才。

步入碩士階段，金融專業課的學習將面臨鋪天蓋地的小組合作。以筆者所在的學校為例，專業課中九成都有隨機分組的小組作業及合作展示，這也是金融經濟類碩士生階段學習的特色。總之，偏重應用的金融，在碩士階段對合作、上臺展示等的要求會超乎你的想象其實在未來金融行業的工作中也是如此。
No.7不要輕信論壇帖子的難度排名
各大論壇或機構發表或網友自編的金融考研難度排名曾火熱一時，甚至很多同學拿它作為自己報考的指導。先不說榜單的主觀性，就難度而言，各個學校其實也各有自己不同的特色，很難比較。例如，清華經管，其難度在于對數學的要求，初試要數一;清華五道口，其難度則在于總分(如沒有把握砍下公共課290分的，報考要三思);北大四院的難度則在于專業課;復旦經院的初試分數高得嚇人，管院分數雖低但全英面試會讓你感覺掉了一層皮;上交高金對于出身的看重以及全英的面試與授課，若對英語沒信心好放棄……所以與其糾結于各校考研難度的排名，不如深入了解學校的培養方向是否與自己對未來的規劃相契合。
No.8不要只盯著經濟管理學院
開設金融、經濟專業的碩士絕非僅僅是經濟或管理學院。例如，北京大學的軟件與微電子學院里面也有獨具特色的金融信息專業(每年一半的招生靠從北大四大經濟學院調劑);復旦大學數學科學學院在數學領域久負盛名，但你可知其金融專業碩士項目也開展得紅紅火火?除此之外，很多理工科大學的金融學發展也勢頭很猛，例如北航的金融工程依托北航強大的工科實力，近幾年在不動聲色中發展得非常良好。還有一些科研院所的經濟金融實力也屬于少為人知的世外高人，如中科院研究生院、社科院研究生院、財政部財政科學研究所等，以及一些不太知名學校的特色專業，例如北京工商大學雖然學校并不出眾，但其期貨方向的實力則是傲視群雄。
另外，報的時候眼界一定要寬，因為在很多名校，經濟學碩士(除卻思想史等比較冷門的研究方向)與金融學碩士的就業水平是差不多的，有時候去擠金融的獨木橋，還不如挑個同校的經濟學專業。
No.9“校友”是步入金融市場的首要資源
由于中國的金融行業是在20多年中以爆發式發展所形成的，再加上中國自古非常講究同窗、同鄉情誼，金融行業(尤其在券商、基金、信托等)非常講究圈子(多以大學為紐帶)的概念：在一個校友圈子內，他們會相互幫助、資源共享，也會積極地提攜后生，所以校友資源的重要性要遠遠高于兩三年的課本所學。甚至在某種程度上可以認為，考金融碩士的目的就是為了獲得其校友資源。如果想在市場而非事業單位就業，無論你愿不愿意，和校友的交際是成長的必修課，因為你的實習甚至未來的工作靠的就是他們。曾有專題報道提到，中國的投資界逐漸形成了以北大、清華、人大、上交、復旦、五道口、央財、上財、西財、廈大、武大、北工商等為軸心的幾大投資界圈子。事實上，它們也各自在不同的領域占有優勢，例如廈大在深圳勢力雄厚，而期貨領域北工商令眾豪門低頭，在基金領域北清復交五道口，在一行三會道口央財擲地有聲，在上海上交復旦虎踞龍盤……
No.10金融讀研≠高薪
人們想起金融往往和投行“穩拿”聯系起來，印象中投行往往“錢景”廣闊。不過，真正能拿到傳說中高薪的大都是國際投行或咨詢公司(如中金、高盛、摩根士丹利等)，但是大券商的主要招聘對象是清北復交的碩士，上財、人大、央財、科大等名校也有一些面試機會，而且大券商還非常看重本科背景，所以僅僅是名牌學校的碩士還不一定夠。其次，投行也分研發崗與非研發崗，前者是其發展的核心動力，所以研發崗的薪水高，不過對于專業能力的要求更高，行研崗往往需要CPA，投研崗往往需要CFA，保薦人有時甚至要求司考。而且干投行，身體很重要國內大券商一周工作80個小時是常態，碰到像農行上市等大單，連續幾個月每天睡4個小時那簡直太隨意了高薪可不是隨隨便便拿的!國內一線、二線的券商或基金公司或許求職沒那么難，不過薪水也相應會低一些。
銀行、保險、信托等也是主要的就業方向，不過相對投行其薪水要低一些：雖然年薪十多萬正常(當然也分不同銀行不同崗位)，但是想拿六七十萬甚至更高除非位居行長。

一方面，現實中包含著理想的因索，孕育著理想的發展，在一定條件下，現實必定要轉化為理想。另一方面，理想中也包含著現實，既包含著現實中必然發展的因素，又包含著由理想轉化為現實的條件;在一定的條件下，理想就可以轉化成為未來的現實。脫離現實而談理想，理想就會成為空想。
(3)歸納：正確認識兩者之間的關系是實現理想的思想基礎，堅定的信念是實現理想的重要條件，而勇于實踐、艱苦奮斗是實現理想的根本途徑。

全國報考人數為285萬，較去年增長47萬，同比增長19.7%，再創新高!那么今年每個省市的報考情況如何呢?

兩者之間的聯系主要表現在：
自然規律和社會規律都具有不以人的意志為轉移的客觀性。人不能任意改變、創造或消滅自然規律，但人可以改造自然，有目的地調控自然界的實物、能量和信息過程，使各種客觀規律共同作用的結果有利于人的變化或保持有利于人的穩定性。

各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、人力資源社會保障廳(局)，新疆生產建設兵團教育局、人力資源社會保障局，中國人民解放軍學位委員會，各專業學位研究生教育指導委員會，教育部直屬各高等學校：
專業學位研究生教育是研究生教育體系的重要組成部分，是培養高層次應用型專門人才的主要途徑。積極發展專業學位研究生教育，是建成小康社會、建設創新型國家的必然要求，也是研究生教育服務國家經濟建設和社會發展的必然選擇。發展專業學位研究生教育，要深入推進培養模式改革，加快完善體制機制，不斷提高教育質量。根據《教育部國家發展改革委財政部關于深化研究生教育改革的意見》，現就深入推進專業學位研究生培養模式改革提出如下意見：
一、明確改革目標
以職業需求為導向，以實踐能力培養為重點，以產學結合為途徑，建立與經濟社會發展相適應、具有中國特色的專業學位研究生培養模式。
二、改革招生制度
堅持招生制度改革為人才培養服務的方向。積極推進專業學位與學術學位碩士研究生分類考試、分類招生。建立符合專業學位研究生教育特點的選拔標準，完善專業學位研究生招生辦法，重點考查考生綜合素質、運用基礎理論和專業知識分析解決實際問題的能力以及職業發展潛力。拓寬和規范在職人員攻讀碩士專業學位的渠道。
三、完善培養方案
專業學位研究生的培養目標是掌握某一特定職業領域相關理論知識、具有較強解決實際問題的能力、能夠承擔專業技術或管理工作、具有良好職業素養的高層次應用型專門人才。

近年來法律專業越來越火，從目前的法律碩士的報名趨勢來看也不難得出這一結論。問題是目前流行這么一種趨勢：報名的時候大家一涌而上，等到讀了一陣子后卻感到有點后悔。說白了就是對于法碩的前景，以及目前的法碩教育很多人都持懷疑態度。為什么呢？筆者認為這除了大家對法碩缺乏了解之外還有以下筆者將要討論的原因。當然，筆者認為其中最關鍵的問題是出在各培養單位對法碩的態度上。授課的老師認為法碩研究生的法學底子薄，應該從最基礎的法學教育抓起，因此法碩的課程聽起來就有點兒象本科的課程了。筆者看了一下法碩研究生兩年的課程書目主要是法學一級學科的科目，即現行的各種法律全部涉及。其實說起來這是一件很矛盾的事情法碩研究生本身缺少對法律的整個理論框架的把握，而研究生的本質又要求法碩研究生能夠對法學的課程能夠有一個比較深入的學習。老師授課不敢深入，而學生對老師的淺薄授課又頗為不滿，二者要達到某個平衡狀態有待于法碩教育的進一步發展。下面我們結合南開大學的法碩教育看目前的法律碩士研究生的教育現狀。

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