課程標(biāo)題：2020昆山市雅思培訓(xùn)

昆山雅思是昆山雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，昆山市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，昆山雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

昆山雅思培訓(xùn)學(xué)校分布昆山市等地,是昆山市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

在任務(wù)型語言教學(xué)模式的實(shí)施過程中，教師要改變自己的課堂角色、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。只有這樣，才能確保學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。

實(shí)例：SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根據(jù)本單元的中心話題“環(huán)境保護(hù)”，可以設(shè)計(jì)相應(yīng)任務(wù)。

任務(wù)：關(guān)注瀕危動(dòng)物行動(dòng)

lose patience with 對(duì)…失去耐心;無法忍受

在美語中，father表示距離，further表示進(jìn)一步

I have nothing further to say.

1.原級(jí)的用法

表示雙方在程度、性質(zhì)、特征等某方面相等時(shí)，用“as+原級(jí)形容詞/副詞+ as”的結(jié)構(gòu);表示雙方不相等時(shí)，用“not so(as)+原級(jí)形容詞/副詞+ as”的結(jié)構(gòu);表示一方是另一方的若干倍時(shí)，用“倍數(shù)+ as+原級(jí)形容詞/副詞+ as”的結(jié)構(gòu)。

【派】atmospheric（a. 大氣的）

allowance

2．瑪麗必須在英語學(xué)習(xí)上努力嗎？

Do you feel like a cup of coffee?

①表示能力的情態(tài)動(dòng)詞用can/could

［'tribju:t］n. 屬性；品質(zhì)；［'tribju:t］vt. 把…歸于

他的英語講得很流利，但不夠口語化。His English then was fluent but not colloquial.他說：你應(yīng)該使用口語化語言，但要避免膚淺的油腔滑調(diào)。You should use colloquial language but avoid being glib, he said.用口語化形容詞，避免太正式的用詞。Use of colloquial adjectives and avoid the use of formal words.跟正規(guī)的書信相比較，便條的語言更為口語化，而且，經(jīng)常運(yùn)用省略。Compared to the formal letter, a note is more colloquial, and omissions are often used.通常我之所以保留這些口語化的表達(dá)，是為了讓大家能夠進(jìn)入聆聽演講者的情狀。Usually I preserve those colloquial expressions so people can get into the situation of listening to the speaker.

John: It’s not that I don’t believe you. It’s just that I don’t agree with you.

(3)記憶單詞，詞組，句型的方式應(yīng)該多樣化。

*admit

【記】聯(lián)想記憶：ac+know（知道）+ledge→大家都知道了，所以不得不承認(rèn)

cau　小心caution（n. 謹(jǐn)慎）

【例】Are there any marks or badges on your briefcase that make it stand out? 你的手提包上是否有什么記號(hào)或是標(biāo)記使它看起來與眾不同？

昆山雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)雅思就來昆山雅思培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢