新聞標題：昆山雅思培訓班

昆山雅思是昆山雅思培訓學校的重點專業，昆山市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，昆山雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

昆山雅思培訓學校分布昆山市等地,是昆山市極具影響力的雅思培訓機構。

例句：

【例】It is difficult for babies to interpret emotions. 讓嬰兒理解情感很難。

【例】The term "latent heat" refers to the energy that has to be used to convert liquid water to water vapor. “潛在熱”這個詞指用來把液體水轉換成水蒸氣的能量。

【搭】silicon chip 硅片；silicon resin 硅樹脂

【記】詞根記憶：inter（在…之間）＋pret→在兩種語言中間說→解釋

【搭】landmark and historic sites 風景名勝

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adoption [dpn] n. 采用

Today we'll deal with music played by small jazz bands. 今天我們來了解小型爵士樂隊演奏的音樂。//When the water hit the nearly vertical face of the seawall, it carries back a great deal of

【例】She insists she never started out to be a rebel. 她堅持認為自己并非一開始確是個叛逆者。

參考例句：

【例】Her sister's children love to hike in the mountains. 她姐姐的小孩喜歡去山里徒步旅行。

\"How to\"類議論文模板：

導入： 第1段：提出一種現象或某種困難作為議論的話題 正文： 第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個解決此類問題的辦法) 結論： 第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強調解決此類問題的根本方法)

【參】mount（n. 山 vi. 上馬）

renaissance [rensns] n. 復興，再生（revival）

詞根：voc, voke＝to call（喊叫），voice（聲音）

含-thing的，用it代替；含-body, -one的，用they代替，在正式文體中可用he。

B) 含some-的用于肯定句，也用于表示請求邀請的疑問句或預計是肯定回答的疑問句。

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