課程標題:昆山學托福哪個培訓學校好
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昆山托福培訓學校分布昆山市等地,是昆山市極具影響力的托福培訓機構。
costume [kstum] n. 服飾(dress)vt. 裝束
我們的產(chǎn)品品質與其他生產(chǎn)商一樣的好,而我們的價格卻不象他們的那樣高。哎,你對哪個產(chǎn)品感興趣?
What about having a look at a sample first?
【例】Eatable mushroom, a kind of fungi, has a high value of nutrition and is good for our health. 可食用的蘑菇是一種真菌,具有很高的營養(yǎng)價值,有益健康。
I like to go with you.
我想和你一塊兒去。
I like reading.
我喜歡閱讀。
He promised to help her.
他答應過要幫助她。
We love watching VCD.
我們喜歡看VCD。
2) remember, forget, regret后面跟動名詞時,動名詞表示過去的動作, 后面跟不定式時,不定式表示將來的動作。
約翰森:謝謝,我會的。
經(jīng)理:還有,請所有東西要保持完好,不要毀壞任何東西。這是第一條規(guī)定。
A:我正指望我的圖書館學教授今年夏天能在編目部給我找個工作。
【例】When the scientists looked at the shoot versus the root surface, they found that the shoot surface, with all of its leaves, had a total surface area of about five square meters. 科學家們對比芽部和根部表面時發(fā)現(xiàn),將所有葉片面積計算在內,芽表面的總表面積大約有5平方米。
B: That's a benefit you wouldn't have if you had taken the other job offer.
【記】詞根記憶:per(貫穿,自始至終)+miss(送)+ion→機密自始至終都不允許發(fā)送→允許
lost and found n. 失物招領
吸煙注定會帶來惡果,它或許是主要的而且是罕有的一個可以預防的心臟病誘因。
lower [loor] vt. 降低(reduce) a. 較低的;下級的,下等的(inferior)
布萊恩:不是,不過如果我能試試我會很高興的!
質量第一,用戶至上。
分拆是將長難詞分拆為幾個簡單的部分,利用聯(lián)想的語句幫助考生推導出詞義,例如realm的記憶法是:real(真正的)+m→真正的好東西(如音樂、藝術等)無國界→領域;王國。形近詞對比是將較難的詞與較簡單的形近詞放在一起,利用簡單單詞記憶復雜單詞,從而達到事半功倍的效果,例如ripe的記憶法:稻熟(ripe)米(rice)香。
【例】I went rolling out behind the old abandoned high school last night. [Southwestern University, Georgetown, TX, 1999]
2. To leave; to go.
阿里:聽起來不錯。
【例】The maximum speed of this car is 150 miles per hour. 這輛車的最大時速為150英里。
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