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和新同事見面寒暄時可以說:
第二部分讓考生就某一商務主題發表一分鐘的演講,而第三部分中,兩位考生就某個商務主題進行討論。這兩個部分要求較高,而準備時間僅為一分鐘。
我們也可以做到無論走著站著都想英語、學英語、用英語。
一篇文章是一個整體,有它獨立的內容,結構與邏輯聯系,不能單從局部的詞義和語法來理解,應從全文內容出發不斷深入理解,這樣就為在解決那些少數疑難問題排除了在邏輯意義上易選錯的選項。
242. Does she like ice-cream? 她喜歡吃冰淇淋嗎?
Day 02 你最愛的交通方式
現在我們一般都有MP3或者收音機等一些電子產品,我們可以通過這些,下載一些英語發音資料,通過多聽一些外國人的發音,進而提高自己的英語口語表達能力,這是非常好的學習方法,可以試試哦。
對不起,我可以上車嗎?
You can\'t expect me to move my home at the drop of a hat.
應遵循由整體到部分,再由部分到整體的理解文章的規律,耐心地再次復讀全文。
Liu if we were her own child, why don\'t we let liu like mother think? I think, in addition to own a good mother, the second best mother is a teacher. I love my mother, also, I also love my teacher liu! The teacher is the gardener, we are out, the flowers in bud; The teacher is a big tree, the skeletons of green grass; we are under the big tree Teacher is the wide sky, we, is lying in the pieces of white clouds in the sky!!
短短三句中文中有14處用上了英文,令普通人聽起來味同嚼蠟,盡管其中用到的都是英文常用單詞詞組,然而猛然聽到這些句子,可能會真的有些不適。
只要你吐字清楚明白,沒人會因為你講的慢而抱怨。相反的,講的太快,你的聽眾可能就要很吃力了。 去看看那些著名演講,大都語速非常平緩偏慢,偶爾的快速也是為了把氣氛帶到高潮,但是你總不能一直高潮吧。
你生意做得怎樣?
4.How are things going?
13. Shut up! 閉嘴!
孫先生,謝謝你的信任票,我馬上回來。(走出房間)
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