 昆明五華區高考沖刺培訓學校自創立以來,一直致力于教育和科技的融合,在云和移動互聯的時代,教育將走向哪里?
教育將如何與科技更好的融合?在教培行業的4.0時代,是更加高效、更加專注、更加個性化的教育,2000多年前,孔子說因材施教,而今天,有了更加先進的科技,我們才能給教育插上科技的翅膀,讓孩子飛的更高。
創辦昆明五華區高考沖刺培訓學校的初衷,就是希望能夠為孩子提供真正的個性化教育,通過教育與科技的深度融合,集團已經在內部教學管理體系中,逐步脫離了傳統的“老中醫”依靠經驗治病的模式,通過打造數據驅動的“西醫式”教育模式,為孩子提供高效定制的個性化教育。
我們專注于學生的個性化教育,不斷研發精準高效的教研工具,長期沉淀每個孩子的學習數據,并不斷對高考、中考命題進行大數據模型研究,從而保證每一堂課的高效性、精準性,通過提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對一、精品小班、自主招生、慧志愿等多種隨需定制的輔導形式,讓孩子在線上、線下和產品間的學習可自由切換,讓孩子學習更高效。
教學過程中的反思,是一種難度較高的瞬間反思,實際就是一種教學機智。它是在教學過程中及時、主動地根據學生的學習狀況調整教學方案和教學策略。課前的教學設計方案是否合理,還需要經過課堂教學實踐的驗證。教學實踐活動中的反思,主要解決教師在課堂教學活動中出現的問題。如:學生在學習教學的重點和難點時,出現了哪些意想不到的障礙?如何機智地處理這些問題?當學生不能按預設回答問題時,將如何調整原先的教學設計?
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