新聞標題：2020年昆明那里學實用英語口語好

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從字數上來看，所有的滿分作文都達到了一定的量，讓閱卷者認為作者確實有話要說，思想深刻。

最后要特別說明的是，在SAT考試中，為了使平行結構清晰易懂，不產生歧義，可隨時重復介詞。可以說，SAT的介詞平行具有優先的原則。

當然，這對考生的知識結構要求就很高了，考生沒有足夠的知識面，對例子本身缺少了解，是很難寫到一定的長度的。

C的問題是it只能指代instrument，但這樣就和原句即A句的意思不相符了。原句的意思是從沒看過歌劇，而C的意思是從沒看見過樂器。在SAT的選項中，凡是改變原句即A句的意思的選項一定是錯誤的。

Xiao Wang is as tall as Xiao Yu.

This building looks not so (as)high as that one.

Miss Xu speaks English as fluently as you .

This room is three times as large as that one.

2.比較級的用法

①雙方比較，表示一方超過另一方時，用“比較級+than”的結構表示;

你也可以這么開始這篇文章，比如成功的人受到公眾的羨慕，有鮮花掌聲，金錢地位，但失敗的人受到公眾的唾棄，甚至是親人的蔑視等等。

2. For two hours是強調句式，放在句首表強調；

次反問，一串反問都行，就是不要到處都是疑問）；第三句話，明確作者的觀點：There are many things people do or say in their everyday lives that contradict this supposed desire for honesty（生活中有很多人們并不追求真實的例子）。

首先，他會仔細閱讀作文的第一段，據此得出該考生的語言能力，然后他會尋找作文的論點是什么，掃描該作文使用的例子是否能充分證明論點，最后，他會瀏覽作文的結尾，以保證從總體上把握該作文是否完整。

David has two strings to his bow; if his career in politics falls through, he can fall back on his law practice. 戴維已經做好兩手準備，假如在政界失敗，他可以重操舊業當律師。

現在只剩下D和E，顯然，D中多了個in addition放在句末，而in addition是從來不放在句末的，只用于句首。

(A)created nor profiting

作為南大的第一批新生，我們最初在云南園里的生活并不好受。

我們說過，凡是看到句子以unlike開頭，就要首先考慮unlike后的名詞和句子的主語是否可比。

在句子中come across就被直接翻譯為“被理解”其實意思從“相遇，偶遇”演變而來的。就拿上面例子來說吧，當有的方法使“贊美”（compliments）與“它本來要表達的意思”（the way they\'re meant）相遇時，“贊美”就會被的理解。

　　You ought to read these books if you want to know how to repair the motorcar.

或許這不是一見鐘情，但是卻和它非常接近。我和基思相遇時我們都是佐治亞大學的新生。

Bede Williams, of the University\'s School of Philosophical, Anthropological and Film Studies, looked at, among other things, a study into the nation\'s top 20 earworms, commissioned by Heinz to promote their new #cansong TV advert.

1966年移居到紐約后，她日漸投入到社會的變化中去（Rich moved with her family, which then included three sons, to New York City and became increasingly involved in the sociopolitical activism of the day）。

【分析】

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