新聞標題:2020開封哪里能學英語口語
開封英語口語是開封英語口語培訓學校的重點專業,開封市知名的英語口語培訓機構,教育培訓知名品牌,開封英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

開封英語口語培訓學校分布開封市龍亭區,順河回族區,鼓樓區,禹王臺區,金明區,杞縣,通許縣,尉氏縣,開封縣,蘭考縣等地,是開封市極具影響力的英語口語培訓機構。
把它寫在黑板上/你們的練習本上/活動用書/一張紙上。
33. Have a try。試一試Try again, more,please. 再試一次/再來一遍。
34. Pay more attention tothis, please. 請注意這一點。
35. Put up your hands/Raise your hand/Handsup。舉起手來
36. Put down your hands/ Handsdown. 放下手。
37. Now please work ingroups/pairs小組/同桌兩人討論。
38. Talk to yourpartner. 跟同桌討論。
39. Tell your desk mate告訴同桌。
40. Let review thesong/game。我們來復習歌曲/游戲。
41. Open your books, please。請翻開書。
42. Please turn to Page12. 請翻開書到12頁。
43. Please take out your notebooks/exercisebooks。
請拿出筆記本/練習本。
四、表揚鼓勵用語
1. Good! ( better best)好!(更好!最好!)
2. Right!正確!
3. Yes!是的!
4. Very good!非常好!
5. Great!太棒了!
6. Wonderful!非常精彩!
7. Excellent!很棒的!/Muchbetter。好多了。
8. Great job!做的不錯!Exactly。完全正確。
9. Well done!做的好!
10. Cool!太棒了!/Super!超級棒!/Bingo!很棒!
11. That was great!非常好!
12. You are great!你真棒!
13. You have done a greatjob。你做的非常棒。
14. He has done a goodjob。他做的很好!
15. You are a wonderful boy/girl。你是個很棒的男孩[face164]孩。
16. You are the winner!你是獲勝者!
17. Congratulations!
祝賀你!
18. Claps
鼓掌! /A bigkiss[face49]。一個熱情的吻[face49]。
19. You are special!
你很特別啊!
20. You are soclever。你太聰明了!
五、課堂批評用語
1. Stop talking! Notalking!不要講話!
2.Don’t be late again!
下次不要再遲到!
3.Don’t do that again!
不要再那么做了!
4.I’m sorry you are wrong。
很遺憾,你錯了!
5.I’m sorry, butthat’s wrong。
很抱歉,那是錯的!
6. No laughing/fighting/pushing/yelling/Playing!
(Pease don’t laugh/fight/push/yell/play!)
請不要笑/打架/推/大喊/玩。
六。課堂提問用語
1.What’s this/that/it?
這/那/它是什么?
It’sa book/an apple/egg。它是一本書/一個蘋果/雞蛋。
2. Is this/that/it a bird/anelephant?
這/那/它是一只鳥/大象嗎?
3. What day is ittoday? 今天星期幾?
It’sSunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/
Friday/Saturday。今天是星期日/一/二/三/四/五/六。
4. What do you like?
你喜歡什么?
5. Do you like apple orbanana? 你喜歡蘋果還是香蕉?
6. What color is it?
它是什么顏色?
It’sred/green/blue/yellow。它是紅/綠/藍/黃[face2]。
7. How many fingers do youhave? 你有幾個手指?
8. Who would like to answer myquestion?
誰想回答我的問題?
9. Who wants to try?
誰來試一試?
10.What’s wrong/matter with you? 你怎么了?
七。課堂告別用語
1.Bye。再見!
2.Goodbye[face39]-bye。再見!
3. See you!
再見!
4. See you tomorrow!
明天見!
5. See you onTuesday。星期二見!
6. Have a niceweekend。周末愉快!
7. Have a niceholiday。假期愉快!
8. Have a good time!
祝你們度過一個快樂的時光!
9. Hope to see youagain。希望再次見到你們。
10. Good lucky!
祝你好運!
11. Have a wonderfulnight! 做個好夢。
3. In the United States, the movement toward neo-classicism was perhaps even more pronounced in architecture than either music or literature.
比如說恒心的重要性,最好舉愛迪生的例子(雖然這個例子已老掉牙了),如果你的例子是愚公移山,或是陳景潤多少年如一日研究哥德巴赫猜想,人家根本不知道他們是誰。
Leadership and learning are indispensable to each other
主張領導力及學習是互不相隔的。
Building new leadership to work toward stopping the disease
建立新的領導力以結束疾病。
The hierarchical taxonomy of leadership personality traits
領導力人格特質的層次結構研究
On leadership of the managers in the organization at the basic level
那條領帶很配你的西裝。
That tie goes well with you suit.
那些穿西裝的男人,穿毛皮大衣的女人。
The men in suits. The women in fur coats.
是啊,一些西裝革履的傻瓜們比那些倫敦城里的腦外科醫生賺的要高好多倍。
從句意上看是girls和boys在作比較,既然girls前有介詞for,那么boys前面也必須有介詞for。為保證可比性,應該隨時重復介詞。那么,凡是boys前面沒有for的選項都是錯誤的。據此排除A、B、D、E,只有最后一個選項C是正確答案。
You must do it now.
你必需現在就干。(說話人認為必須現在干)
Adrienne Cecile Rich是美國著名的女權主義者、詩人和散文家,出生于1929年,被稱為20世紀后期最有影響力的詩人。
從這兩句看來,教育與獨立思考似乎是兩個對立面,無法融合。我們考生應該使用一種什么樣的觀點呢?
(A)have low motivation or are not at least moderately intelligent
注冊咨詢員:看看課程表,可找到注冊的日期和時間。
最后要特別說明的是,在SAT考試中,為了使平行結構清晰易懂,不產生歧義,可隨時重復介詞。可以說,SAT的介詞平行具有優先的原則。
This is a moment of hope and pride for our whole nation.
對我們整個國家來說,這是一個充滿希望與自豪的時刻。
【常春藤聯盟】常春藤(Ivy League)一詞通常是指美國東部八所高學術,歷史悠久的大學:哈佛(Harvard)成立于1636年,耶魯(Yale)成立于1701年,賓夕法尼亞大學(University of Pennsylvania)成立于1740年,普林斯頓(Princeton)成立于1746年,哥倫比亞(Columbia)成立于1754年,布朗 (Brown)成立于1764年,達特茅斯(Dartmouth)成立于1769年,和康乃爾(Cornell)成立于1865年。這八所大學公認的一流大學,它們的歷史悠久,治學嚴謹,教授高,學生質量好,常春藤大學又時常高級名校的代名詞。
其實,八所名校之外,美國還有許多也非常出色的私立大學,如斯坦福大學、芝加哥大學、紐約大學、杜克大學、麻省理工學院、加州理工學院等等,只是它們并常春藤大學聯盟的罷了。有三所文理學院有時也被人們稱為小常春藤學校,它們是麻薩諸塞州的阿姆赫斯特學院與威廉姆斯學院和狄克州的威斯理安學院。不過近來威斯理安學院的學生抗議,不同意該校掛小常春藤之名,校方也只好妥協。
B項簡化后就是Internet was methods,這顯然是不對的。即使意思對,Internet和methods的數也不一致。
Study English II: Activating Your Gramma
(A)-101
Although Gertrude and Hamlet are fictional characters, the way Shakespeare portrays them is representative of real human behavior. Many people let themselves be influenced by what happens to them, like Hamlet, and these people have difficulty finding happiness. On the other hand, some people, like Gertrude, react in a more positive way to any event that occurs and thus achieve a certain level of personal happiness regardless of what happens. This contrast proves that our reaction to events rather than the events themselves is the critical factor for achieving happiness.
Chinese is my mother tongue.
I am proficient in English.
I am professional in English.
I can speak fluent English.
fluency n. 流利
How many languages do you speak?
您說幾門語言?
I can speak in three languages.
I’m a trilingual.
I’m a bilingual.
Canada is a bilingual country.
I can read and write in three languages.
我可以用三種語言讀寫。
How well do you know Chinese?
你中文懂多少?
How well do you know English?
How long ... 多久
How many ... 多少
How well ... 程度如何
She speaks mandarin with a strong accent.
我說普通話口音。
accent 口音
She is speaking English with a strong Japanese accent.
dialect 方言
local vernacular
Do you speak the local vernacular?
We must master the local vernacular.
mandarin Chinese 普通話
mandarin fish 鱖魚 mandarin bird 鴛鴦
Cantonese 廣東話 Hokkien 閩南話 Hakka 客家話
character 漢字 alphabetic 字母的
Pinyin plan 漢語拼音方案
Chinese phonetic alphabet
letter 字母 word 單詞 phrase 詞組
sentence 句子 paragraph 段落 text 正文
Everyone makes mistakes when they are learning to speak.
每個人在學說話的時候都會犯錯。
Speak it out. Don‘t be afraid to lose face.
As for me, reciting is essential to mastering a foreign language.
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