新聞標題：2021年開封托福哪家好

開封托福是開封托福培訓學校的重點專業，開封市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，開封托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

開封托福培訓學校分布開封市龍亭區,順河回族區,鼓樓區,禹王臺區,祥符區,杞縣,通許縣,尉氏縣,蘭考縣等地,是開封市極具影響力的托福培訓機構。

keen [kin] a. 靈敏的，敏銳的（sharp）

episode [epsod] n. 一段時期（period）；（電視劇的）一集；一段情節

A: Have you finalized your plans for spring break yet?

【記】聯想記憶：馬在大牧場（ranch）里盡情地馳騁（ran）

This report and other recent studies show that online learning, distance learning, and self-learning in general, are not only more convenient, but, in fact, more effective than the classroom, for high school, college and adult learners. In the last decade, the Internet, the MP3 player, the iPhone, and other mobile devices,as well as social networking sites, language exchange communities, online learning systems, university courses online and more, have changed how we deal with knowledge. The walls of academia, and the costs of learning, are crumbling before our eyes and ears.

所有這些評價方式的建立，都是為了對學生的勞動成果給予及時的反饋，鼓勵，從而更加激發學生創作劇本、練習口語、學習英語的興趣。

【派】mammalian（a. 哺乳動物的，哺乳綱的）

詞匯教學不僅僅要讓學生掌握語音、語義及其在文中的用法，還要讓學生知道其正確的搭配關系和形式以及詞的語法特征，更要讓學生掌握詞的各種規則，如構詞規則、使用規則，甚至要讓學生掌握在詞背后的文化內涵，以期達到讓學生掌握詞匯、使用詞匯并會據此自我學習、自我擴充詞匯的目的。因此在英語教學過程中如何有效地進行詞匯教學，從而培養學生的思維能力，使學生主動、自覺地記單詞，是我們每個教師應該不斷認真思考的一個問題。根據我多年的英語教學實踐，結合實際教學中出現的問題，我想談談對英語教學中詞匯教學的一些思考和嘗試。

一、詞匯教學的重要性

A：自打你女朋友搬到布里奇波特，你就總是開車去那兒。你一個禮拜去幾次啊？

【記】即超市中賣的“培根”

干擾無線電臺廣播這種事情并不新奇。

14)　 陳述部分為主語從句或并列復合句，疑問部分有三種情況：

a. 并列復合句疑問部分，謂語動詞根據鄰近從句的謂語而定。

Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn\'t he?

b. 帶有定語從句，賓語從句的主從復合句，疑問部分謂語根據主句的謂語而定：

He is not the man who gave us a talk, is he?

He said he wanted to visit Japan, didn\'t he?

c. 上述部分主句謂語是think, believe, expect, suppose, imagine等引導的定語從句，疑問部分與賓語從句相對應構成反意疑問句。

legitimate [ldtmt] a. 合法的（legal）；正當的 v. （使）合法

【例】The carpet cushioned the fall of the vase. 地毯緩沖了花瓶的墜落。

這種產品現在需求量很大，我們手頭上來自其他國家的很多詢盤。

【例】More dense atmosphere gradually enveloped Earth. 更加濃厚的大氣逐漸覆蓋了地球。

【例】I got a rubin at the atm yesterday. [University of Florida, Gainesville, FL]

canal [knl] n. 運河

3） 如“我相信我們能夠成功，我相信我們也一定會成功。”可以這樣表達：

I am convinced that we can succeed, and I am convinced that we must succeed.

（注：and所連接的兩個語句的句首與句尾部分同時重復，重復的部分為句首的“I am convinced that”與句尾的“succeed”。）

colleague [kli] n. 同事，同僚

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