新聞標題:開封龍亭區到哪里學toefl
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【記】聯想記憶:com(一起)+pare(看作pair,對)→把這對放在一起看→比較
【例】Some members of the flock warn others of impending dangers. 鳥群中的一些成員警告其他成員即今后臨的危險。
facilitate [fsltet] vt. 推動,促進(impulse)
【搭】cuneiform script 楔形文字
【搭】insurance policy 保險單
axis [kss] n. 軸(shaft)
assimilate [smlet] vt. 吸收知識;消化,吸收;使同化
phenomena [fnmn] n. [pl.] 現象
buddy [bdi] n. 密友,伙伴(companion)
的堂兄是地理老師,他幫助我們籌劃旅行。
【記】分拆聯想:come(來)+t→很多年才來一次的星星→彗星
【例】The neoclassical sculptors seldom held a mallet or chisel in their own hands. 新古典主義的雕塑家很少親自手持槌棒或鑿子。
【派】location(n. 位置;場所)
【例】The students in the laboratory helped sweep up the glass. 實驗室里的學生幫著把玻璃擦干凈了。
【記】詞根記憶:de+serve(服務)→充分享受服務→應得;值得
【記】詞根記憶:in(不)+ert(動)→不動的→惰性的
【記】詞根記憶:simul(類似)+ate(使…)→使某物類似于某物→模仿
【記】詞根記憶:al(加強)+lev(輕)+iate(使…)→使…輕→減輕,緩和
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