課程標題:焦作零基礎學英語口語
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1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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社會科學包括:政治學、經濟學、教育學、人類學等交叉學科。
【例】Warm and moist air from the Pacific Ocean is forced upward as it crosses the Sierra Nevada. 來自太平洋的暖濕氣流在經過內華達山脈時被迫向上移動。
我感到奇怪的是她們倆那么友好。
詞匯是語言的基礎,詞匯量的大小直接影響英語聽、說、讀、寫能力的發展,學生只有具備了足夠的詞匯量,才能讀懂和聽懂,并為說和寫奠定基礎。有研究表明:高水平的英語寫作者都掌握大量的英語詞匯。用英語表達時,詞匯水平對英語寫作有直接影響。還有研究表明:學生掌握詞匯量的多少與閱讀速度成正比。詞匯量越大,閱讀中讀到的生詞越少,閱讀速度就越快,理解程度就高,反之亦然。據了解,目前中學英語教學中,詞匯教學仍然是個薄弱環節,這種狀況與詞匯教學在整個英語教學中的重要性形成了強烈的反差。
二、利用英語構詞法進行詞匯教學
來自玩撲克牌游戲的詞匯是:The cards are stacked against you。The cards are stacked against you。這句話是說,你很不利的情況下,的機會很少。下面的例子是說人受了騙:
例句-3: \"Last night I got into a poker game with these men I met in the hotel bar. And I lost a thousand dollars before I realized the cards were stacked against me. All I could do was pick up the money I had left and walk away.\"
annoyed [nd] a. 生氣的(angry)
【例】Another unusual feature of glass is the manner in which its viscosity changes as it turns from a cold substance into a hot, ductile liquid. 玻璃具有另一個不尋常的特性,那確是當其從冰冷的固態變成熾熱的、易延展的液體時,其黏性就發生變化。
doctrine [dktrn] n. 教條,教義(dogma, teachings);學說(theory)
flamboyant [flmbnt] a. 艷麗的,炫耀的
The pace of modern life makes stress management a necessary skill foreveryone.
Is the best; performs better than others; leads.
patient [pent] a. 有耐心的,能忍耐的 n. 病人,患者
【記】詞根記憶:van(空)+ish→消失,滅絕
學好英語的關鍵是什么?很多人說要刻苦,有毅力,持之以恒...都沒錯,但這只是表面,更深層的原因是興趣,因為只有興趣才能做為內部動力驅使你堅持下去。如何才能產生興趣?是規律,是方法,只有在學習當中找到規律,找到技巧,你才會覺得興致盎然。這和打游戲機是一個道理。
所以,傳統的教學方法問題就是,他們只教語言,不教方法。其實的關健不是手把手地教學生這個單詞是什么意思,那個詞組要如何應用,更重要的是要在母語和英語中找到銜接,讓學生掌握這種語言之間轉換的技巧,等他們掌握了這種規律,自然而然,不需要你再去教新的語匯,他們也能順暢地走下去了。
A: Umm... are you going to try some of this chocolate pudding? It's incredible.
10. It hasn’t been made clear when the new road is open to traffic. 新路什么時候通車還沒有宣布。
【記】聯想記憶:拿著木棒(rod)打劫(rob)
forefront [frfrnt] n. 最前沿;中心(spotlight)
【例】The architects laid out a systtem of public roads with stone staircases for ascending cliff faces. 建筑師用石臺階設計了公用道路系統,以攀登巖壁。
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