課程標(biāo)題：焦作托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠譜嗎

焦作托福是焦作托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，焦作市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，焦作托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

焦作托福培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽(yáng)區(qū),沁陽(yáng)市,孟州市,修武縣,博愛(ài)縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

在任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式的實(shí)施過(guò)程中，教師要改變自己的課堂角色、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。只有這樣，才能確保學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。

實(shí)例：SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根據(jù)本單元的中心話題“環(huán)境保護(hù)”，可以設(shè)計(jì)相應(yīng)任務(wù)。

任務(wù)：關(guān)注瀕危動(dòng)物行動(dòng)

Our teacher is coming to see us.

ojangle (v)

這里從前是一個(gè)小漁村，現(xiàn)在變成了現(xiàn)代化的大城市。

As from 從...時(shí)起(公文用語(yǔ))

For example, last week it explained how some birds have adapted to survive in a desert。

class　分類classify（vt. 把…歸類）

【例】There were hundreds of boats in the bay enjoying the good weather. 海灣里停泊著上百艘船，船上的人們享受著好天氣。

【記】聯(lián)想記憶：buck（雄鹿）+le→用搭扣扣緊雄鹿

begin

A real find for our patients has been the shock-absorbing shoe insert. A cheap but very effective solution. (劍3 Test1 Section4后面縮寫(xiě)為：3-1-4)

10,000=ten thousand

每個(gè)英語(yǔ)單詞都可以分解成一個(gè)核心詞根，和前綴或后綴。

As to why it is my favorite, I would like to mention the following.

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［pli'kein］n. 申請(qǐng)；應(yīng)用，運(yùn)用

I only smoke filter tips.我只抽有過(guò)濾嘴的香煙。

實(shí)用對(duì)話：

A: Have a cigarette, please. 請(qǐng)抽煙。

B: No, thanks. I don\'t like anything without a filter. 不，謝謝。我不抽過(guò)濾嘴的。

A: Can you oblige me with a match? 借個(gè)火可以嗎？

B: Here you are. 給你。

A: Thanks. You might find them pretty strong. 謝謝，你會(huì)覺(jué)得煙勁兒。

B: I don\'t like strong one. Do you smoke much? 我不喜歡勁兒大的。你抽煙兇嗎？

A: Ten a day. 一天十支。

明年起，禁煙令將走入室內(nèi)公共場(chǎng)所、工作場(chǎng)所。然而，能否如期，仍留懸念。這是香煙的一能帶來(lái)高額利潤(rùn)和稅收，另一還有的社交功能。一根香煙能拉近交往雙方的距離，一句\"Have you got a light?\"能使交談自然開(kāi)始。

焦作托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)焦作托福培訓(xùn)學(xué)校