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焦作山陽(yáng)區(qū)toefl培訓(xùn)學(xué)校

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最后更新:2025-07-06 04:00:55        瀏覽次數(shù):193        返回列表

新聞標(biāo)題:2018年焦作山陽(yáng)區(qū)學(xué)toefl學(xué)費(fèi)多少錢(qián)

焦作山陽(yáng)區(qū)toefl是焦作山陽(yáng)區(qū)toefl培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),焦作市知名的toefl培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,焦作山陽(yáng)區(qū)toefl培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

2018年焦作山陽(yáng)區(qū)學(xué)toefl學(xué)費(fèi)多少錢(qián)

焦作山陽(yáng)區(qū)toefl培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽(yáng)區(qū),沁陽(yáng)市,孟州市,修武縣,博愛(ài)縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的toefl培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

ductile [dktal] a. 易延展的(plastic)

B: Are you kidding? Tomorrow is the deadline for my project.

【例】I know many of you are already at the forefront of the work place technology. 我知道你們很多人已經(jīng)處于車(chē)間技術(shù)的前沿領(lǐng)先水平。

【派】shrinkage(n. 收縮)

perceptive [prseptv] a. 有感知的;有洞察力的

【記】聯(lián)想記憶:綿羊(sheep)在陡峭的(sheer)山坡上吃草

【參】confine(vt.限制)

friction [frkn] n. 摩擦;沖突(clash, conflict)

B: I have lost count. But I can do it with my eyes closed.

【例】As one proceeds toward the Southeast, broadleaf vegetation becomes dominant. 越往西南地區(qū)走,寬葉植被越多。

【記】詞根記憶:co+ordin(順序)+ate→按順序→協(xié)調(diào),相配合

【例】He doesn't know many composers of classical music. 他并不了解多少古典音樂(lè)的作曲家。//The director got a South African composer to write songs with a distinct African sound. 導(dǎo)演找了一位南非作曲家來(lái)創(chuàng)作帶有獨(dú)特非洲風(fēng)格的歌曲。

【例】The purpose of a poem need not inform the reader of anything, but rather to evoke feelings, to create a sensual pleasing experience. 詩(shī)不需要讓讀者了解什么,其目的應(yīng)該是激發(fā)情感,產(chǎn)生感官上的愉悅體驗(yàn)。

【記】和force(v. 強(qiáng)制,強(qiáng)迫)一起記

B: Better watch your step. A lot of people would like to trade places with

【記】詞根記憶:cred(相信)+ential→讓人相信的東西→證明書(shū)

關(guān)于經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō),最重要的,確是為其所當(dāng)為。不論擁有多么杰出的構(gòu)想,口中說(shuō)著多么堂皇的理論,假如不能將事實(shí)上行,充其量不過(guò)是畫(huà)餅而已。

shrink [raltk] vi. 收縮,縮小(dwindle)

suburb [sbrb] n. 郊區(qū)

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1 學(xué)員 于 2022-03-02 06:09 評(píng)論道:
你的身體越來(lái)越昏沉、睡眠出現(xiàn)問(wèn)題、內(nèi)在發(fā)出各種亞健康信號(hào)、精氣神不足以支撐每天的事務(wù)、心有余而力不足……你的人生有些迷茫有些疑惑、有些事情糾纏不清、無(wú)法理清頭緒、問(wèn)題層出不窮,過(guò)往的問(wèn)題傷痛無(wú)法面對(duì),無(wú)效的行為、習(xí)慣、模式重復(fù)破壞著你的人生卻無(wú)力改變……你知道很多卻無(wú)法做到……
2 學(xué)員 于 2022-03-02 17:02 評(píng)論道:
演講要素強(qiáng)化訓(xùn)練中,除了要掌握演講中的理論知識(shí),你還得掌握演講中制勝的要點(diǎn);演講的成功與否就在這些要點(diǎn)的把握上了,對(duì)一個(gè)要點(diǎn)的琢磨還得有一個(gè)定的技巧,技巧要你對(duì)演講的理論的熟悉程度上的總體把握!所以說(shuō)演講中沒(méi)有捷徑,只有制勝要點(diǎn)的把握!其他的還得靠自己在強(qiáng)化訓(xùn)練中得來(lái)!
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