新聞標(biāo)題：2019年山東培訓(xùn)sat,濟(jì)南培訓(xùn)sat

濟(jì)南天橋區(qū)sat是濟(jì)南天橋區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，濟(jì)南市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濟(jì)南天橋區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

濟(jì)南天橋區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長(zhǎng)清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽(yáng)縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

Let's consider Julius Caesar, a hero in his own time but regarded, thanks mainly to Shakespeare's play, as a man with mortal failings: vain, superstitious and arrogant. He can no longer be thought of as a hero, but just a man who came to prominence for his actions at a certain point in history. He has his place in the history of the Western world and his face on ancient coins, but scarcely fits our need for a hero for all times whom we can revere.

可以迅速按相關(guān)套路組織語(yǔ)言材料，在最短時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)有效段落。

如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令,還可以同時(shí)口中含塊糖以加大強(qiáng)化訓(xùn)練的力度.這樣來(lái)強(qiáng)我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音,使我們的口語(yǔ)相當(dāng)流利,清晰,而且還有自信.

national security.(這些措施對(duì)國(guó)防安全極其重要。)需要注意的是，如果想表達(dá)“對(duì)健康非常重要或非常有必要”時(shí)，需用介詞“for”，即：“be vital for one\'s health”，例如: Regular exercise is vital for your health.(經(jīng)常做鍛煉對(duì)健康非常有.必要。)

2.“deal with sb.”在這里表示“與某人(或某個(gè)公司、組織等)做生意、有生意上的往來(lái)”，例如：Most travel agents do not deal

-____ won the 100th gold at the Olympics for China?

-Zhang Yining she\'s from Beijing.

A. Who B. What C. When D. Where

解析：此題考查特殊疑問(wèn)詞的用法。在第17課有這樣類(lèi)似的對(duì)話(huà)：

-Who is this young man?

-This is Jim.

回答同樣都是人的姓名，回到問(wèn)句，可見(jiàn)疑問(wèn)詞應(yīng)選答案A。通過(guò)教師講解可知，以Who開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句通常是用來(lái)詢(xún)問(wèn)一個(gè)人的姓名或身份的。

如：Mary is at once pretty and smart. （Mary既漂亮又聰明）

本文的第二、三段都是證明了“在XX情況下，有的人說(shuō)話(huà)并不是為了要對(duì)方告知事實(shí)”的存在，因此屬于典型的證反文章。

　　Student:How do I find out when I\'m supposed to register?

還有個(gè)比較嚴(yán)重的情況，要引起我們的重視。

當(dāng)人們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望時(shí)，他們不會(huì)令生活向暴力與極端主義俯首。

熱身練習(xí)四：用英語(yǔ)寫(xiě)一段文章

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)法：?jiǎn)卧~+語(yǔ)法++做題對(duì)考試有些用處，但我用此法學(xué)了近10年英語(yǔ)卻一無(wú)所成。要提高英語(yǔ)水平首先要打通兩關(guān)：耳朵和嘴巴。比較好的方法就是聽(tīng)說(shuō)結(jié)合。不要忘了 聽(tīng) 這個(gè)字左邊是一個(gè) 口 。聽(tīng)和說(shuō)是不分家的。要提高必然要說(shuō)，要隨心所欲說(shuō)也必須要不斷聽(tīng)。記住聽(tīng)的時(shí)候要一句一句模仿，播音員怎么說(shuō)你怎么說(shuō)，要練的盡可能和播音員相近。不要理會(huì)所說(shuō)的句子是什么含義，更不要去翻譯，你所做的就是鸚鵡學(xué)舌。要以句子為單位，不要以段落為單位。當(dāng)水平提高了才可以段落為單位模仿、復(fù)述。你覺(jué)得老外語(yǔ)速快是因?yàn)槟愕淖彀筒荒芤赃@樣快的速度來(lái)說(shuō)，能看得懂文章卻聽(tīng)不懂，是因?yàn)槟悴荒芟窭贤饽菢诱�確地讀這篇文章。你讀的文章和老外對(duì)比會(huì)發(fā)現(xiàn)，你讀得不對(duì)，沒(méi)有掌握發(fā)音技巧，尤其是連讀、爆破音、省音、節(jié)奏等。如果你讀得和老外一樣正確，你可不可能聽(tīng)不懂呢?記住：你能正確說(shuō)出來(lái)，讓老外讀給你聽(tīng)，你也能聽(tīng)懂。你能以多快速度來(lái)說(shuō)英語(yǔ)，你的耳朵就能接受多快的語(yǔ)速。聽(tīng)力還有一個(gè)難點(diǎn)就是你對(duì)常用單詞和短語(yǔ)的反應(yīng)速度。用我說(shuō)的方法邊聽(tīng)、邊模仿再背誦就可以突破這個(gè)難點(diǎn)。我之所以能聽(tīng)懂，是因?yàn)?00遍的模仿背誦，使我對(duì)新2的掌握程度達(dá)到了 化 的地步。新2中都是常用的單詞、短語(yǔ)和句型，而常用詞匯、短語(yǔ)和句型，大多數(shù)都包含在新2中了，因此聽(tīng)懂就容易了。原先做listen to this的題覺(jué)得挺難，現(xiàn)在覺(jué)得并不難了。

　　主謂一致就是指在英語(yǔ)句子中，主語(yǔ)和謂語(yǔ)在人稱(chēng)和數(shù)的方面應(yīng)保持一致。很多學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的主謂一致了解不深，對(duì)定語(yǔ)從句和名詞性從句的主謂一致了解得更少，因此很容易犯錯(cuò)誤。下面就對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探討。

　　一、定語(yǔ)從句的主謂一致

　　一般來(lái)講，定語(yǔ)從句中的動(dòng)詞在人稱(chēng)和數(shù)方面應(yīng)該與它的先行詞保持一致。例如：

　　1．I am not one who is afraid of difficulty．我是個(gè)不怕困難的人。

A, in addition to B, is…

他用這個(gè)節(jié)目的錄像帶教授英語(yǔ)。

He uses tapes of this program to teach English.

她參加了英國(guó)廣播公司聽(tīng)眾來(lái)電參與節(jié)目。

英語(yǔ)中數(shù)字式俗語(yǔ)在日常生活中被廣泛應(yīng)用，熟練地掌握它們有助于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的了解。以下筆者就這方面的常見(jiàn)用法作一個(gè)簡(jiǎn)單介紹。

1. zero hour 重要決定或變化到來(lái)的時(shí)刻；危險(xiǎn)行動(dòng)的時(shí)刻

(B)is more and more discussed in the media

（B）7

濟(jì)南天橋區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)sat就來(lái)濟(jì)南天橋區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校

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