新聞標題：濟南天橋區歐風法語速成班

法語培訓 濟南天橋區歐風法語是濟南天橋區歐風法語培訓學校的重點小語種專業，濟南市知名的歐風法語培訓學校，專業法語培訓學校，濟南天橋區歐風法語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的法語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

濟南天橋區歐風法語培訓學校分布濟南市歷下區,市中區,槐蔭區,天橋區,歷城區,長清區,章丘市,平陰縣,濟陽縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的歐風法語培訓學校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。

    但是并不是所有的第一組動詞都完全遵守這樣的規則，有一部分動詞由于發音和書寫的需要，詞尾的變化會有些差別。 1.有些以-eler，-eter結尾的第一組動詞，在其所有單數人稱和第三人稱復數的變位中， 需要將字母l或t雙寫。如：appeler, jeter等。

    中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。

    窗口：法語是繼英語和德語之后,在西班牙語之前的第三大互聯網用語。掌握法語可以在同各大洲講法語人士進行溝通的同時還可以用另一種視角表達對世界的看法,并受益于法語國際大媒體而信息靈通(如法國電視5臺、法國24小時電視臺、法國國際廣播電臺)。

    法語為羅曼語系河印歐語族的一支，起源自拉丁文。在羅馬人征服與拉丁文引進之前，高盧似乎一直是講塞爾特語的地區。高盧語系也成為塞爾特語族的第三分支，與戈伊迪利語系（愛爾蘭語、蘇格蘭蓋爾語、曼克斯語）及布里索尼語系（威爾士語、康瓦爾語、布里坦尼語）并列。

    以上不管是哪種類型的寫作對文體表達的要求都不高，在寫作時要注意能夠表達正確思想，內容連貫，無重大語法錯誤。如果沒有把握可以用簡單句，名詞的陰陽性沒有把握可以采用復數的形式以避免前面搭配的冠詞和指示代詞用錯等等。

    如果想在短時間內法語速成，也可以考慮北外薛建成老師編寫的《法語簡明教程》，該書只有一冊，配有教輔和磁帶，語法講解簡單明了，非常方便自學者在短時間內掌握基本語法，達到法語中級水平。

    人稱：法語中有8個人稱。je tu il/elle nous vous ils/elles，分別表示我、你、他/她，我們，您/你們，他們/她們。

    法國是第一個自覺在教堂禮拜及官方文件中使用的拉丁文與群眾使用的新語言間有明顯差距的羅曼語系國家。查里曼大帝于西元813年明確劃分拉丁語和通俗羅曼語，并促使教堂在禮拜中使用后者，方便民眾了解。西元842年，第一部以法語書寫的文件"斯特拉斯堡宣誓"出現（西班牙文和意大利文直到百年之后才有成文作品出現）。

    1582年，意大利創立最早的現代語言學院，目的在規范良好的使用方法。1635年，法國也效法跟進。自此，法語比其它歐洲主要語言要遵守更多標準，這點再加上法文在軍事、政治和經濟方面地位的提高，導致法文成為文明世界中的國際優勢語言，于18世紀末、十九世紀初達到最輝煌的時期，現在仍保有相當程度的優勢。

    我認為在初學法語的階段，同學要正確處理好法語和英語的關系。正如我們在第一點中所談到的那樣，大多數同學選擇法語是因為覺得法語和英語有很多相似的地方，但正是因為這個印象，在接下來的學習過程中，一旦碰到法語和英語不相似的地方，同學可能會固守在英語的思維上，而實際上這會給初學者帶來很大的困惑。

    我想強調一下對于初學者來講，在法語學習初中級階段應該特別注意的幾個問題。首先是語音。這是學任何一門語言的敲門磚，而法語的語音相對而言是非常規則的，法語單詞的讀音，單詞的重音，句型的重音都是有規則，

    但是在正常語速的口語中，詞語的重音就要發生變化，有些重音就要被去除，我們稱之為"去加重"(la désaccentuation)。如果一個單詞不在一個意群(groupe syntaxique)末，那么它就要去加重，此時，我們只討論意群的重音。我們可以把一句話分成三個意群，例：- Groupe nominal : le petit cahier d'exercices- Groupe verbal : cessera d'être en vente- Groupe prépositionnel : au début de l'année由這三個意群組成的一句話就有三個意群重音：Le petit cahier d'exercices cessera d'être en vente au début de l'année.在意群組中間的功能詞（冠詞和前置形容詞，人稱代詞，介詞，連詞......）被完全去重音(totalement désaccentué)。其他的詞被部分去重音(partiellement désaccentué)： cahier , début 和 cessera 失去了它們原有的重音。

　　這大概是我們第一次接觸到奇怪的“小舌音”吧~~發音的時候不用太用力，感覺音是從喉嚨中擦出的，千萬不要因為想發出來而過于強調。并且現在在現代法語中，對小舌音的要求已經不高了， 所以大家不用因為發不出來而過于擔心喔~但是為了讓我們的讀音更加完美，還是要多多練習噠!法語入門必會的10大金句:1. Bonjour.

    有些同學一聽到“計劃”二字就反感，覺得反正制定了計劃也沒法堅持執行，只會暴露自己軟弱和怠惰的短板，不如“隨性”學習，“不求甚解”。這樣看似輕松，但半途而廢的幾率也會更大。但是，如果我們把備戰某種考試當做目標的話，則可以把你將要學習的內容量化、標準化。同時，考試也是衡量自己水平的成熟工具。首先我們要了解法語有哪些考試。① 面向二外法語學習者的大學法語四級；② 面向法語專業的法語專四和法語專八；③ 有志于留學法國的同學需要考的TCF/TEF；④ 含金量超高、終生有效的 DELF/DALF；⑤ 法語口筆譯考試CATTI；

    除了單獨出現的輔音字母，輔音字母也會組合出現，常見的字母組合比如-gt，-ps，-ct等：1) 詞尾為gt時，一般來說不發音，如：doigt - 手指例外：vingt單獨詞尾不發音，但若后面跟有數字，則-gt發[t]的音2) 詞尾為ps時，一般來說不發音，如：temps - 時間，corps - 身體3) 詞尾為ct時，一般來說要發音，如：direct - 直接的，exact - 準確的 例外：respect - 尊敬的詞尾-ct不發音上述只是部分輔音字母組合出現在詞尾的例子，其它情況需要不斷學習和積累。除了以上規則，法語數字也常常以輔音結尾，其中也涉及到不少發音規則：法語數字尾音的省略要注意的是，在外來詞或特殊拼法的詞中，有些輔音在詞末也要發音，如index (-ks), film和bus還有一些品牌及人名的詞末輔音也要發音，如Hermès - 愛馬仕，David - 大衛。

濟南天橋區歐風法語速成班

    簡單將來時，動詞變化：以 -rai -ras -ra -ra -rons -rez -ront -ront 結尾 Etre Avoir ，Je serai J’aurai ，Tu seras Tu auras ，Il/elle sera Il/elle aura ，Nous serons Nous aurons ，Vous serez Vous aurez ，Ils/elles seront Ils/elles auront ，例：Demain j’irai au cinéma. Elle sera ici demail.

    很多同學的聽力很強，能聽出中教和外教的發音區別，然后就開始懷疑老師是不是教錯了？其實，你的重點放錯了！

魁北克人為自己獨具特色的語言而自豪。如果你對當地居民說聽不懂他們的法語，他們會回答：“不要緊,你很快就會習慣�！比绻�你說他們的法語不純正，他們會說：“不，這是我們自己的語言，我們喜歡這種語言。” 。

自由聯誦：
1. 復數名詞和后面的形容詞，有時為了強調數的區別，可以聯誦
2. et 以成對名詞出現，可以和其前面單詞聯誦
3. 副詞和后面的修飾成分
4. mais 和其后成分
5. 動詞或助動詞和其后成分。。

濟南天橋區歐風法語培訓學校成就你的白領之夢。學歐風法語就來濟南天橋區歐風法語培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環節培養出眾多優秀學員，并成為諸多世界知名企業長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。

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