新聞標(biāo)題：濟(jì)南市中區(qū)商務(wù)德語(yǔ)暑假培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)

德語(yǔ)培訓(xùn) 濟(jì)南市中區(qū)商務(wù)德語(yǔ)是濟(jì)南市中區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，濟(jì)南市知名的商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，濟(jì)南市中區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

濟(jì)南市中區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長(zhǎng)清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽(yáng)縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

濟(jì)南市中區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

    學(xué)過(guò)英文的人要注意德語(yǔ)時(shí)態(tài)與英文的區(qū)別。英文按“現(xiàn)在，過(guò)去，將來(lái)，過(guò)去將來(lái)”四種時(shí)間段及“一般，進(jìn)行，完成，完成進(jìn)行”四種形式形成了十六個(gè)時(shí)態(tài)。德語(yǔ)則還要加上主動(dòng)、被動(dòng)的明顯區(qū)別。主動(dòng)態(tài) 被動(dòng)態(tài)現(xiàn)在時(shí)Er fragt sie. Sie wird gefragt.(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.)Er kommt.(Er komme.)現(xiàn)在完成時(shí)Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden.(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.)Er is gekommen.(Er sei gekommen.)

    Damit hat rund jeder zwlfte Arbeitnehmer in Deutschland (8,1 Prozent) zustzlich einen Minijob. Als einen Minijob definiert man ein Beschftigungsverhltnis, bei dem das Gehalt die Grenze von 450 Euro im Monat nicht überschreitet.在德國(guó)，約有十二分之一(8.1%)的職工擁有“迷你工作”。迷你工作的雇傭關(guān)系是這樣的，每月工資不超過(guò)450歐元。

　　2、培養(yǎng)日常聽(tīng)說(shuō)能力：

    過(guò)了發(fā)音階段就可以沒(méi)事背背單詞了。有的童鞋可能一看到der，das，die又懵了……淡定!這只是冠詞而已，不一樣的單詞，不一樣的性別，不一樣的冠詞，一樣都只需要背下來(lái)而已。而且時(shí)間長(zhǎng)了，相信小編，你就有直覺(jué)了(一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道……)。

吃飯不僅是為了增加營(yíng)養(yǎng)和保障健康，而且也是社會(huì)生活的重要組成部分。最好能夠說(shuō)出食品的名字。當(dāng)然最好是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，例如在烹調(diào)的時(shí)候！如果你不喜歡德國(guó)美食，可以煮意大利面，重要的是使用德語(yǔ)菜譜。

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    情態(tài)動(dòng)詞+第二分詞+werden被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可以通過(guò)介詞von，durch或者mit來(lái)表示動(dòng)作的施事者，其中用von來(lái)表示動(dòng)作的直接行為人，用durch來(lái)表示一種方法和手段，用mit來(lái)表示媒介或材料。如：Das Fenster ist von ihm geschlossen worden.Die Briefe wurde durch den Boten geschickt.Der Text ist mit Schreibmaschine geschrieben.德語(yǔ)中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一般把著眼點(diǎn)放在動(dòng)作的本身而忽略了動(dòng)作的施事者，即沒(méi)有特殊的原因的話，在被動(dòng)句中一般可以不用表示動(dòng)作的施事者。德語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)另外一個(gè)特點(diǎn)是不及物動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)，這一點(diǎn)是和英語(yǔ)有本質(zhì)的區(qū)別的。在德語(yǔ)中，有一部分動(dòng)詞盡管不能支配第四格（即不及物動(dòng)詞），但也可以構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，就是我們說(shuō)的無(wú)人稱被動(dòng)態(tài)。無(wú)人稱被動(dòng)態(tài)可以在句首es做為語(yǔ)法上的主語(yǔ)，但如果把其它成分放在動(dòng)詞前的話，就應(yīng)該省略es。

　　德語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者、達(dá)到德語(yǔ)歐標(biāo)A1級(jí)別

    其次，可以通過(guò)疑問(wèn)詞來(lái)判斷。如果句子中的介詞短語(yǔ)是用wo（在哪里）來(lái)提問(wèn)的，那么選用第三格；如果用wohin（去哪里）來(lái)提問(wèn)則用第四格。（當(dāng)然在上述的9個(gè)范圍之內(nèi)）Wo warst du gestern Abend? - Ich war im (in dem)Klassenzimmer.昨晚你在哪里？- 在教室。Wohin fhrst du? - Ich fahre in die Stadt.你去哪兒？ - 進(jìn)城。　還有，講到靜三動(dòng)四還有注意下列幾組動(dòng)詞：stehen - stellen liegen - legen sitzen - setzen hngen - hngen （同型詞）每組動(dòng)詞前一個(gè)是不及物動(dòng)詞，表示在何處；后一個(gè)是及物動(dòng)詞，表示把什么置于何處。所以對(duì)前一個(gè)來(lái)說(shuō)使用“靜三”，后一個(gè)適用“動(dòng)四”，當(dāng)然對(duì)之提問(wèn)的疑問(wèn)詞分別就是 wo 和 wohin。

    交談時(shí)盡量說(shuō)德語(yǔ)，或攜同譯員同往。商人多半會(huì)說(shuō)一些英語(yǔ)，但使用德語(yǔ)會(huì)令對(duì)方高興，盡量以握手為禮，絕不多。握手要用右手，伸手動(dòng)作要大方。稱呼對(duì)方多多合用“先生”、“女士”等關(guān)。如果對(duì)方身份高，須得他先伸手，在于之握手。對(duì)方多半為你穿、脫外套，不妨接受，再說(shuō)聲“謝謝”(Danke)。有機(jī)會(huì)，也替他或其他人穿脫外套。

    Im Schnitt verdienen Frauen 22 Prozent weniger Geld als Mnner. Das heit, wenn ein Mann für seine Arbeit 1.000 Euro bekommt, bekommt eine Frau nur knapp 800 Euro. Auch dann, wenn die Frau einen hnlichen Job und eine gleich gute Ausbildung hat wie der Mann. Das haben Experten vom Statistischen Bundesamt herausgefunden.國(guó)家聯(lián)邦統(tǒng)計(jì)局的專家們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，平均下來(lái)，22%的女人比男人賺的少。這就意味著，職場(chǎng)上男人可以得到1000歐，而女人只能賺的不到800歐。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，即使女人有著同男人一樣的工作和受教育水平。

　　課程要點(diǎn)：

　　

    德語(yǔ)被動(dòng)詞Dem Student ist geholfen worden.Es wird über dieses Problem gesprochen.Am Wochenende wird nicht gearbeitet.主動(dòng)句到被動(dòng)句的轉(zhuǎn)換其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要按照下面的步驟去做就不會(huì)錯(cuò)：1. 在主動(dòng)句中尋找受及物動(dòng)詞支配的第四格（名詞或代詞），找到后將其改寫(xiě)為第一格，作為被動(dòng)句中的主語(yǔ)。若主動(dòng)句動(dòng)詞不支配第四格，則被動(dòng)句的主語(yǔ)用es。2. 將主動(dòng)句的動(dòng)詞按人稱和時(shí)態(tài)改成werden+過(guò)去（第二）分詞的形式。注意，完成時(shí)態(tài)最后應(yīng)是worden，而不是geworden。

濟(jì)南市中區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)商務(wù)德語(yǔ)就來(lái)濟(jì)南市中區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

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