新聞標(biāo)題：濟(jì)寧市中區(qū)哪家sat好

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第三步是確定例子

兩個閱卷者互相之間可能并不認(rèn)識，也不知道要對同一篇作文打分，更不知道考生的個人資料。

同樣，本文第一句話是作者反對觀點(diǎn)（Without＋作者反對的觀點(diǎn)），第二句話是自己的觀點(diǎn)，也小小地“不平”了一下。

對于我們考生，這暗示著什么呢？有兩個非常容易被人忽略的事實：

總之，這個例子本身確實能打動人，要不落俗套。

注意！這個時候你必須用上“美國人愛看的句子”。

Moreover, politicians rely solely on a positive image. By speaking eloquently about their hopeful and flowery proposals, politicians have developed a superb skill of publicity.

SCORE OF 5

作文答題要用HB以上的鉛筆，不能使用鋼筆或圓珠筆。

除了這個運(yùn)動，同時代的還有年輕人的反越戰(zhàn)運(yùn)動，大學(xué)生的要求自治運(yùn)動，婦女的要求平等運(yùn)動等等……在這些運(yùn)動的影響下，當(dāng)時的美國社會呈現(xiàn)出完全不同的風(fēng)貌。因此，我們要了解美國，就不能不了解這段美國年輕人以天下為己任、參與締造歷史的特殊時期。

但真正動筆的時候，我才發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)這個目標(biāo)其實并不容易，因為課堂講課和在書中用文字闡明其實有著非常巨大的不同。這個不同就是，在課堂上講解，你隨時可以知道學(xué)生的困惑在哪，隨時可以和學(xué)生互動，然后隨時可以調(diào)整自己的講授方式，讓學(xué)生的問題迎刃而解。

英文中有一個常見但很有趣的現(xiàn)象，就是“形聚神聚”。

對這個題目，我們首先要明白自己到底要回答什么樣的問題？在本題中，問題是：是否有英雄會被永遠(yuǎn)記住？

另外，文章的句式結(jié)構(gòu)靈活，是簡單句和復(fù)雜句的混合，該簡單就簡單，該復(fù)雜就復(fù)雜，同時復(fù)雜句里把句子的核心內(nèi)容用主句形式表達(dá)，次要內(nèi)容用從句形式表達(dá)，如第一段最后一句Instead, both of these activities can work together to motivvate you, as I've learned from my own experience。

第三段，作者舉了美國前總統(tǒng)克林頓和美國兒童小說作家Judy Blume的例子，但作者沒有把他們兩人的價值進(jìn)行比較，這個比較留給了讀者。

所以我們在此建議，正文部分就舉兩個例子。

不得不提及的是，她丈夫在與她分居后不久，于1970年自殺。早在1963年，她就在自己的作品中，對自己的女性身份進(jìn)行反思（examine her female identity），而她也于1976年，通過自己的引起爭議的作品Of Woman Born：Motherhood as Experience and Institution向世人公開了她的同性戀傾向。

在第一段，如果作者把下面要舉例的兩個人（Julius Caesar和William Shakespeare）在第一段提及一下會更好。

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