新聞標題：濟南歷城區哪兒有學韓語初級的地方呢?

韓語培訓 濟南歷城區韓語初級是濟南歷城區韓語初級培訓學校的重點小語種專業，濟南市知名的韓語初級培訓學校，專業韓語培訓學校，濟南歷城區韓語初級培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的韓語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進入中國市場的同時，中國的企業也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業提供各方面的優惠政策、優質服務，駐韓中國企業也需要懂韓語、了解韓國風俗文化市場的人才，學生們學成畢業后進入駐韓公司，代表我們的企業與韓國交流，為我們企業走向世界做貢獻。

濟南歷城區韓語初級培訓學校分布濟南市歷下區,市中區,槐蔭區,天橋區,歷城區,長清區,章丘區,濟陽區,萊蕪區,鋼城區,平陰縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的韓語初級培訓學校。

濟南歷城區韓語初級培訓學校隨著小語種發展越來越快，韓語專業也成了韓國留學熱選的專業。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業文化，如果回國發展，這樣的留學生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業的起點往往很高，收回留學投資也是很容易的事情。

    不少同學寫過摘錄或讀書筆記，但堅持寫的不多。一項有益的工作半途而廢是很可惜的。有人統計：馬克思寫《資本論》，寫過“摘要”的書籍多達1500多種;列寧寫《哲學筆記》，直接引用的哲學著作多達數十種。像革命導師那樣，堅持寫摘錄式讀書筆記吧，它能使你成為聰明、充實、富有的人，能使你今后寫作時文思敏捷筆下生花。

     雖說韓語是“最科學的文字”，它的發音和語法體系都非常的有規律,是一門“會說就會寫”的語言.但對我們初學者來說要掌握這個規律，還是要下一定的功夫的。

    聽力：初學的時候多聽，平時別放下就行，考前兩個月真題聽力很重要。我聽力主要功真題了，兩次考前我都花了一個月來聽那幾套真題聽力，每天三小時(早中晚)，先按考試模式邊聽邊做一次，接著一題一題的聽，盡量自己先聽，實在聽不出來就得看一邊聽力文本在聽，反復聽，直到聽懂每個字為止。

     中國有200多萬朝鮮族，這些學生從小學日語，一般精通日語韓國語和漢語，他們天生是 翻譯 的材料，這點和日本語不同，因為我們沒有大和民族，所以漢族學日語非常有用，中國很多學校也培養漢族學習韓國語，

     韓語中的新造詞真的是層出不窮，但是因為有的并沒有列入標準語規范詞形用起來很不方便。下面就來看看有哪些被列入新造詞吧，以后就可以放心大膽地像韓國人一樣說地道的韓語啦！ , ?已經成為標準語的新造詞，這個單詞也是標準語？

2口語

    有些初學韓語的朋友在一段時間的入門之后士氣低落。這時怎樣去培養學習興趣呢？你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片段，比如《我的野蠻女友》，對其進行反復的模仿，然后進行錄音，并且與原聲相比較，幾天之后，你會發現自己不僅提高了學習興趣，練出了一口地道的韓國口音，而且也成了出色的表演家。

◆初級。1級要求考生能理解韓文字母順序、韓文組合法的基本構造，能使用基本問候語、基本句型、基本詞匯;2級要求考生從聽說讀寫四方面掌握韓語，理解詞匯量在1500-3000個左右的文章，滿足對話要求。

其實這個要看，英語為什么沒學好。是因為英語本身難，還是因為自己沒有花精力和時間，集中注意力的去學。如果是后者，那任何語言都可能學不好。兩門語言之間并沒有什么必然的聯系。

     說必須要語調準。沒可能從一開始就知道每一句話的調要怎么發，就算是課本上的調也不一定準，哪怕拼命去模仿，也模仿不像。原因同上，耳朵的靈敏度不夠。在這種情況下，哪怕每天高聲朗讀，學來的也只會是朗讀式的口語。

     我能說當時報名搶座位時我還沒學完中級上冊么？有兩種東西叫大學英語四級和期末考試，這兩個害我差不多一個半月把韓語丟了，當時估計我處于初級和中級之間，所以想著兩個都報，中級上不了還有初級保底。

     韓語的連音規則：指的就是兩個音節相接，前面一個音節有輔音收音和后一個音節是以元音開頭的字母互相連接的時候，前面音節的輔音收音移到后一個音節的元音的位置上進行發音。　舉個栗子：(烏龜)讀作[] (年輕的時候)讀作[ ]

     學語法時，一般都會有這種感覺:語法書上包含的內容好多，全都要記起來好難。我的建議是: 語法不是靠背的，而是在實踐中去鞏固的。語法書上寫的不一定是很常用的，需要靠實踐來篩選。

    韓語是一種字母文字，因而掌握韓文字母發音對于初學者來說可謂是重中之重。你可以選擇一盤專門的韓語語音磁帶，反復播放模仿發音；在模仿的同時進行聽寫，對于鞏固記憶非常有幫助。

     個人以為沒有必要，因為這很容易產生依賴，除非有人想長期看著鍵盤打字。再則，韓語打字的提高不取決于鍵盤，而在于多練，熟練掌握了字母的人一般不到1周就熟悉了韓語打字。

濟南歷城區韓語初級培訓學校成就你的白領之夢。學韓語初級就來濟南歷城區韓語初級培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業等部門，能從事翻譯、管理、教學、研究等工作的專業人才。學習后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關方針、政策和法規，具有堅實的朝鮮語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經濟、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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